3. Ruang Kolaborasi
Apa yang anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan - rekan anda dalam ruang kolaborasi?
= Dalam topik ruang kolaborasi saya dengan rekan -- rekan mempelajari lebih lanjut masalah ketimpangan perbedaan status sosio ekonomi seorang anak. Yang mana status sosio ekonomi yang dimiliki seorang anak dapat berbeda beda. Jika status sosio ekonomi yang dimiliki seorang anak itu menengah keatas maka faktor -- faktor yang lain seperti sosial,budaya,politik dan ekonominya akan dengan mudah terpenuhi. Sedangkan jika status sosio ekonominya rendah maka faktor -- faktor yang lainnya tidak akan terpenuhi. Sehingga peran guru disini jika ada peserta didik yang berbeda dalam status sosio ekonominya maka perlu untuk diberikan akses belajar yang sama dengan peserta didik yang lainnya. Guru dapat memberikan pengertian kepada peserta didik lainnya untuk saling menghargai perbedaan tersebut.
4. Demonstrasi Kontekstual
Apa hal penting yang anda pelajari dari proses demonstrasi kontesktual yang anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan dan diri sendiri)?
= Dalam topik ini, saya bersama kelompok melakukan presentasi mengenai materi dalam ruang kolaborasi. Dalam proses demonstratsi kontekstual ini, teman sejawat saya menyimak presentasi yang disampaikan oleh kelompok kami, mereka juga memberikan tanggapan dan pertanyaan yang sesuai dengan materi yang kelompok saya sampaikan.
5. Elaborasi Pemahaman
- Sejauh ini apa yang telah anda pahami mengenai topik ini?
= Sejauh ini saya sudah memahami tentang bagaimana faktor -- faktor sosial, budaya, politik dan ekonomi dapat mempengaruhi perkembangan peserta didik. Saya juga mempelajari bahwa status sosio ekonomi peserta didik akan menjadi kesenjangan sosial di dalam pertemanan.
- Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai ?
= Hal baru yang saya pahami adalah bagaimana mengatasi kesenjangan sosial yang terjadi dalam pendidikan terutama dalam lingkungan sekolah.
