Teori Belajar Kognitif, Metakognitif, dan Pendekatan Konstruktivisme

Menurut Brown proses metakognitif terbagi kepada dua dimensi yang berkaitan yaitu pengetahuan kognisi dan regulasi kognisi. Pengetahuan kognisi mengandung tiga komponen yaitu:

• Pengetahuan deklratif yaitu pengetahuan tentang diri sendiri sebagai siswa dan tahu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar.
• Pengetahuan prosedural yaitu pengetahuan tentang stategi kognitif.
• Pengetahuan bersyarat (kondisional) yaitu tahu kapan dan menggunakan sesuatu strategi, diantaranya cara belajar yang berbeda untuk ujian berbentuk essay dan soal pilihan.

Secara keseluruhan, ketiga teori ini memberikan kerangka kerja yang komprehensif untuk memahami dan meningkatkan proses pembelajaran. Teori kognitif membantu kita memahami bagaimana informasi diproses dan disimpan, teori metakognitif menekankan pentingnya kesadaran diri dalam belajar, dan konstruktivisme mendorong pembelajaran aktif dan bermakna.