F. Desain dan Metode Penelitian
Peneltian ini menggunakan metode peneliti adalah pendekatan kualitatif dengan wacana kritis sebagai metode analisisnya, penyusunan dalam penelitian ini dengan data deskriptif berupa uraian dari proses observasi yang dilakukan, hal tersebut dipilih karena proses pengumpulan informasi dalam penelitian ini terperinci dalam menjelaskan gejala, identifikasi masalah dan membuat evaluasi atau perbandingan. Hal tersebut dilakukan agar dapat dilakukan penetapan rencana dan keputusan di waktu mendatang atas masalah yang sama di waktu yang lalu (Rakhmat, 2005). Asumsi yang dibangun dalam penelitian ini juga lebih memperhatikan proses yang dilakukan dibandingkan hasil karena dilakukan dengan pendekatan kualitatif (Creswell, 2010). Selain pada proses, penelitian ini juga mengedepankan interpretasi, sebagai peneliti tentu menjadi penting dalam menganalisis hasil data yang telah dikumpulkan untuk selanjutnya dilakukan proses observasi (Jumroni, 2006). Penelitian ini juga menggunakan paradigma fenomenologi yaitu jenis penelitian kualitatif yang dikaji dengan melihat serta mendengar lebih dekat dan terperinci penjelasan mengenai pemahaman individual dengan pengalamannya. Penelitian fenomenologi ini bertujuan untuk menginterpretasikan serta menjelaskan pengalaman-pengalaman yang dialami seseorang dalam kehidupannya, selain itu juga termasuk pengalaman yang dialami seseorang dalam kehidupannya.
Penelitian fenomenologi ini dikaji dengan mengutamakan mencari, mempelajari dan menyampaikan arti fenomena yang terjadi, dalam penelitian ini fenomena yang dikaji ada strategi kebudayaan yang dilakukan guna memberantas tindak korupsi. Pendekatan fenomenologi juga menjadi salah satu cara pembaruan untuk memandang hubungan manusia dan lingkungan serta mempelajari kaitan hubungannya. Penelitian fenomenologis menurut Moelong (Wattimena, 2013) adalah memperhatikan kenyataan yang ada, memahami arti peristiwa atau kejadian yang terjadi dan berkaitan dengan situasi tertentu serta memulai pendeskripsian ecara jelas mengenai fenomena yang dikaji.
Penelitian ini menggunakan pengumpulan data dengan proses observasi terhadap fenomena yang dikaji dengan metode wawancara mendalam yang difokuskan untuk memperoleh informasi yang akurat dan sesuai dengan pengalaman fenomena yang terjadi serta data-data sekunder sebagai pendukung penelitian seperti dokumentasi, arsip atau dokumen lainnya yang berkaitan dengan strategi kebudayaan dalam memberantas korupsi di Indonesia.
Tahapan selanjutnya dalah pengolahan data sebelum akhirnya dianalisis, pengolahan data dilakukan dengan cara mengelompokkan, mengklasifikasi serta mereduksi data sehingga menjadi kesatuan yang saling terhubung dan dapat dicari hasilnya sesuai dengan rumusan masalah yang dikaji. Selain itu, pendalaman terhadap fenomena yang terjadi juga dilakukan dengan cara mereview hasil wawancara mendalam yang dilakukan dan menemukan fenomena yang terjadi. Setelah rangkaian proses tersebut dilakukan barulah hasil dianalisis dan ditulis secara detail untuk menjelaskan fenomena yang terjadi.
Daftar Pustaka
Andi Hamzah, Pemberantasan Korupsi Melalui Hukum Pidana Nasional dan Internasional, (Jakarta: Pt. Raja Grafindo Persada, 2005), hlm. 13.
Asyafiq, S. (2017). Implementasi pendidikan antikorupsi pada mata pelajaran PPKn berbasis project citizen di sekolah menengah atas. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 14(2), 166-175.
Creswell, J. W. (2010). Mapping The Developing Landscape of Mixed Methods Research. SAGE handbook of mixed methods in social & behavioral research 2, 45-68.
Djaja, Ermansjah, 2012. Memberantas Korupsi Bersama KPK, Jakarta: Sinar Grafika.
