Pengaplikasian Manajemen Pendidikan Islam dalam Lembaga Kependidikan

MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM

Manajemen merupakan proses kerjasama antara dua orang atau lebih dalam satuan organisasi pendidikan dengan menggunakan segala sumber daya manusia maupun sumber daya yang lain menuju suatu pencapaian tujuan pendidikan yang diharapkan. Dalam suatu pengajaran, seorang pendidik pasti membutuhkan kurikulum untuk membantu proses pengajarannya.

 Sebagai siswa juga yang mengalami suatu pembelajarannya pastinya memerlukan suatu kurikulum yang dapat membuatnya memahami tentang apa yang dipelajarinya. Kurikulum disini juga fungsinya untuk mengatur suatu jalannya suatu kegiatan terutama dalam belajar mengajar.

Kurikulum pendidikan islam merupakan suatu rancangan atau program studi yang berhubungan dengan materi atau pelajaran islam, tujuan proses pembelajaran, metode dan pendekatan, serta bentuk evaluasinya. 

Manajemen kurikulum pendidikan islam dapat disimpulkan sebagai proses penggunaan sumber daya yang berkualitas guna memberikan rancangan program studi yang berhubungan dengan pendidikan islam. Kurikulum digunakan sebagai pedoman pembelajaran yang harus dikelola secara efektif dan efisien demi tercapainya tujuan pendidikan.

PENGAPLIKASIAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM LEMBAGA KEPENDIDIKAN

Manajemen pendidikan islam merupakan salah satu usaha atau cara yang dapat dilakukan untuk mencapai suatu tujuan, terutama dalam lembaga kependidikan. Manajemen pendidikan islam memiliki beberapa tujuan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Tujuan menjadi penting dalam manajemen pendidikan islam agar program pendidikan  yang menjadi prioritas lembaga pandidikan islam mampu dilaksanakan dan bisa berjalan secara lancar.

Dalam kehidupan lembaga kependidikan, manajemen pendidikan islam  merupakan suatu alat untuk mencapai tujuan pendidikan, hal itu dilakukan dengan cara dilaksanakannya dalam bidang pendidikan. Bidang-bidang pendidikan yang dapat menjadi suatu penunjang dalam proses belajar mengajar. 

Sebagai pendidik dan peserta didik  memiliki suatu cakupan yang berbeda-beda, terutama bagi pendidik yang punya usaha tanggung jawab untuk mengajar dan menyampaikan sebuah ilmunya agar dapat dipahami oleh peserta didiknya. Pendidik juga bukan hanya sekedar berkaitan dengan kegiatan belajar dan mencatat saja, tetapi mereka juga memiliki upaya untuk memperoleh pengetahuannya atau mengapresiasikan suatu keinginannya untuk menghasikan suatu pemikirannya.

Manajemen pendidikan islam dapat di aplikasikan dalam setiap kelembagaan pendidikan, dalam kepemimpinan pun manajemen pendidikan islam mengatur baik buruknya agar sesuatu yang dipimpinnya berjalan lancar. 

Contohnya kepemimpinan kepala sekolah, dalam kepemimpinan kepala sekolah seseorang yang memimpin harus memiliki visi misi nya untuk menjalankan kelmbagaannya agar berjalan sesuai tujuan yang diharapkan. Bukan hanya untuk memajukan sekolahnya saja, tetapi juga harus bisa memimpin dan memberi contoh yang baik dan benar kepada para guru dan muridnya.