Contoh Jurnal Pendampingan Individu 1 Calon Guru Penggerak Angkatan 9 2023

JURNAL PENDAMPINGAN INDIVIDU 1

Nama Calon Guru Penggerak: ........

Tanggal Pendampingan: 15 September 2023

1. Tujuan dan fokus pembahasan pendampingan yang telah dilakukan.

• Diskusi tantangan belajar daring
• Refleksi penerapan perubahan kelas sesuai pemikiran Ki Hajar Dewantara
• Diskusi pembuatan kerangka portofolio
• Diskusi peta posisi diri dan rencana pengembangan diri dalam kompetensi guru penggerak

2. Hal-hal yang dibahas/dibicarakan selama proses coaching berlangsung

• Tindak lanjut hasil lokakarya Orientasi
• Tindak lanjut hasil pembelajaran
• Pembuatan kerangka portofolio digital
• Peta posisi diri dan rencana pengembangan diri dalam kompetensi guru penggerak

• Refleksi Proses Pendampingan

Tantangan belajar daring yang dialami oleh CGP hanya sinyal. Jika mati lampu di kecamatan di Jampalan Maka sinyal lemah, sehingga saat vicon CGP beralih dengan berangkat kekisaran untuk mencari sinyal yang baik. Pada sesi Eksplorasi Konsep, Ruang Kolaborasi 1 sesi diskusi dan Ruang Kolaborasi 2 sesi presentasi, walaupun lewat vicon tetapi sudah mulai menjalin kolaborasi yang baik.

Refleksi penerapan perubahan kelas sesuai pemikiran Ki Hajar Dewantara, (Ibu Rini dayanti) menerapkan perubahan kelas sesuai pemikiran Ki Hajar Dewantara. Perubahan sebagai Teladan bagi murid, mulai dari kehadiran, kebersihan dan ketertiban di kelas. Melakukan perubahan dengan pembelajaran yang menjadikan murid sebagai mitra, menuntun murid sehingga murid nyaman dan bahagia

Diskusi pembuatan portofolio digital , CGP (Ibu Rini dayanti) sudah memulai dengan Google sites dihubungkan dengan Canva

Diskusi peta posisi diri dan rencana pengembangan diri dalam kompetensi guru penggerak yaitu Kompetensi pengembangan diri secara profesional dan pemimpin pembelajaran. Dan yang perlu ditingkatkan adalah Kompetensi pengembangan diri dan mengembangkan orangl ain serta pemimpin pembelajaran

4. Nilailah apakah proses coaching yang sudah berlangsung sudah sesuai/lebih cepat/lebih lambat dari fokus pendampingan yang telah tersedia

Sudah sesuai karena karena hal hal yang dibahas sudah terlaksana semuanya dan dapat diikuti dan dimengerti oleh CGP

5. Berikan status selesai/belum selesai untuk proses coaching pada saat pendampingan

Selesai

6. Catatan yang perlu diperhatikan untuk pendampingan berikutnya dan catatan yang perlu diketahui fasilitator *) Jangan lupa untuk menyalin catatan ini ke Jurnal Komunikasi

CGP sudah mulai mengembangkan nilai sebagai guru penggerak dengan dibuktikan dokumentasi aksi nyatanya seperti nilai kolaboratif diantaranya aktif mengikuti kegiatan KKG dan senantiasa berkolaborasi kepada wali murid akan permasalahan siswanya. Selanjutnya terkait nilai yang berpihak kepada peserta didik dibuktikan dengan membuat pembelajaran secara belajar sambil bermain. Yang perlu diketahui oleh fasilitator untuk pembelajaran daring ke depan adalah memaklumi ketika pelatihan daring ada cgp yang mengalami gangguan teknis misalnya masalah jaringan sehingga tidak bisa melanjutkan proses belajar daring dengan catatan tetap berusaha mencari tempat yang ada jaringan dan tetap berkoordinasi dengan fasilitator

7. Hal-hal tambahan yang dibutuhkan CGP selama pendampingan

Ada sesi belajar bersama dalam membuat kerangka hingga hasil portopolio digital

8. Hal-hal yang dibutuhkan CGP untuk pendampingan berikutnya

Jam tambahan dalam menggunakan aplikasi yang menyenangkan dalam pembelajaran

9 . Hasil pemantauan terhadap perkembangan sikap CGP setelah melakukan pembelajaran daring selama kurang lebih 1 bulan

Ada perubahan ,yaitu mengubah cara pembelajaran dengan cara lebih fokus terhadap kebebasan peserta didik ,sebagai guru hanya membimbing dan mengarahkan peserta didik

10. Hasil pemantauan terhadap perkembangan keterampilan CGP setelah melakukan pembelajaran daring selama kurang lebih 1 bulan

kompetensi yang sudah baik yaitu Kompetensi berkolaborasi ,karena dari sana tercipta kerja sama sehingga tujuan tercapai. dan Kompetensi yang harus dikembangkan

yaitu Kompetensi berinovatif pembelajaran,karena model pembelajaran yang beragam akan membuat siswa tidak bosan dalam menerima materi

Ditandatangani Oleh :

Pengajar Praktik                            Calon Guru Penggerak