Hasil dari aksi nyata ini siswa mulai ada perubahan niatan siswa dalam pembelajaran menjadi semangat belajar. Hal ini siswa yang tadinya jarang masuk, mulai disilin untuk masuk sekolah dan mengikuti pembelajaran. Dari karakter siswa pun sedikit demi sedikit mengalami perubahan, karena sebenarnya dalam diri mereka terdapat kodrat menjadi manusia yang baik. Bahkan sebagai guru juga merubah bagaimana agar system pemblajaran bisa menarik motivasi siswa dalam belajar. Sehingga dalam melaksanakan kegiatanya, siswa benar- benar memiliki bisa menikmati.
4. Perasaan (Feelings)
      Dalam pelaskanaan aksi nyata 3.1.a.10 Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran ini , saya merasa ada tantangan tersendiri ada permasalahan yang dihadapi. Saya harus bisa menggerakan komunitas dalam memberi pemahaman hal ini. Terlebih kepada murid yang selama ini tidak masuk, maka harus mengadakan komunikasi via WA sampai home visid. Namun kesemua permasalahan, tantangan atas berkat kolaborasi semua unsur di komunitas sekolah, tanpa adanya kolaborasi hal ini tidaklah mungkin bisa berjalan. Dengan keberhasilan bersama inilah saya merasa senang dan bahagia, karena permasalahan siswa bisa terselesaikan, dan juga bisa mengamalkan apa yang selama ini saya pelajari.
5. Pembelajaran (Fidings)
Setiap manusia pasti ada masalah yang dihadapi, apalagi di suatu komunitas, kesemuanya perlu adanya pengambilan keputusan yang berdampak positif. Pembelajaran yang dapat di ambil dalam dilema etika ini yaitu kolaborasi itu sangatlah penting. Dengan bekerjasama, saling membantu akan meringankan beban pikiran pekerjaan kita, sehingga permasalahan yang dihadapi segera bisa diselesaikan.
6. Perubahan (Future)
Dulunya saya enggan dalam melakukan hal ini, yaitu melakukan pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran. Namun teriring mengikuti kegiatan pembelajaran di CGP ini ada dorongan, kekuatan yang membawa saya berani dalam mengambil keputusan sebagai pemimpin pembelajaran. Hal ini sebagai pendidik, merasa mempunyai tanggungjawab penuh atas perkembangan murid. Sehingga mengajak rekan di komunitas untuk bergerak dalam melakukan perubahan untuk menuju yang lebih baik
Demikian fortopolio aksi nyata modul 3.1.a.10 Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran ini saya buat, semoga bisa bermanfaat khususnua buat diri saya pribadi dan orang lain. Aamiin.