Perkembangan Self-Management pada Anak Usia Dini melalui Pola Asuh Orang Tua

Anak-anak yang menerima pujian semacam ini terinspirasi untuk bangga dengan pekerjaan mereka dan belajar bahwa ketekunan dan kerja keras diperlukan untuk meraih kesuksesan. Anak-anak dapat belajar cara menetapkan dan mencapai sasaran kecil, yang merupakan bagian penting dari pengelolaan diri, dengan pembinaan yang tepat.

Mengajarkan anak-anak cara membuat keputusan merupakan aspek lain dari pengasuhan anak. Anak-anak dapat diajarkan untuk memilih di antara berbagai kemungkinan dasar, meskipun mereka belum kompeten untuk membuat keputusan yang rumit di usia yang masih sangat muda. 

Anak-anak memperoleh rasa kemandirian dan tanggung jawab ketika orang tua memberi mereka kebebasan untuk membuat keputusan, seperti apa yang akan dikenakan atau apa yang akan dimakan sebagai camilan. 

Menurut Nurfadilah (2020) orang tua dapat mengajarkan kepada anak-anak mereka nilai dari membuat keputusan yang bijaksana dan mempertimbangkan konsekuensinya dengan melibatkan mereka dalam proses pengambilan keputusan. Selain meningkatkan harga diri anak-anak, proses ini meningkatkan kapasitas mereka untuk mengendalikan diri dalam berbagai situasi.

Selanjutnya pola asuh terbaik adalah pola asuh yang otoriter dan responsif, di mana orang tua menghargai kemandirian anak-anak mereka sambil memberikan nasihat. Karena orang tua yang otoriter menetapkan batasan yang jelas tetapi tetap adaptif dalam memenuhi kebutuhan anak-anak mereka, anak-anak mereka dapat mengembangkan keterampilan pengaturan diri yang baik. 

Di sisi lain, keterampilan mengelola diri dapat terhambat oleh pola asuh yang terlalu otoriter, di mana orang tua memberlakukan batasan yang ketat tanpa memberi anak-anak mereka kesempatan untuk menjadi mandiri. Pola asuh yang terlalu kaku dapat membuat anak-anak bergantung pada orang tua mereka dan kurang mampu membuat pilihan mereka sendiri atau mengendalikan emosi mereka.

Namun, perkembangan manajemen diri juga dapat terpengaruh secara negatif oleh pola asuh yang permisif, yang terjadi ketika orang tua terlalu longgar atau tidak konsisten dalam menetapkan aturan dan batasan. 

Karena terbiasa dengan suasana yang tidak memiliki struktur yang jelas, anak-anak yang dibesarkan oleh orang tua yang permisif sering kali kesulitan mengatur diri sendiri. 

Menurut Pangestu (2022) seorang anak mungkin kesulitan mengembangkan disiplin diri yang dibutuhkan untuk mematuhi rutinitas harian, seperti menyelesaikan pekerjaan atau tidur tepat waktu, jika mereka diberi waktu bermain tanpa batas. Oleh karena itu, mendorong perkembangan manajemen diri pada masa bayi memerlukan keseimbangan antara otonomi dan arahan.

Kesimpulannya, pola asuh memiliki dampak besar pada perkembangan manajemen diri pada anak kecil. Anak dapat belajar mengendalikan emosi, perilaku, dan pikiran mereka sendiri dalam lingkungan yang aman dan terkendali ketika orang tua mereka responsif, konsisten, dan memberi semangat. 

Anak belajar mengelola dorongan hati, menetapkan tujuan, membuat keputusan, dan menunda kepuasan melalui interaksi sehari-hari dengan orang tua.