Membangun Koneksi Episentrum Budaya Positif di Sekolah

Lebih jauh lagi, guru dapat berkolaborasi dengan para siswanya menghasilkan karya-karya yang menyenangkan dan mempersatukan, misalnya produk video prosedur, seni, tulisan kolaboratif, ilustrasi, dan lain sebagainya.  Jika hal itu sudah membiasa, maka iklim kekerasan dan pertumbuhannya menjadi sebuah budaya, niscaya bisa kita hambat.  

Sebagai gantinya, kita menyongsong gelombang perubahan ini dengan semangat positif, kebiasaan positif dan makna baru dalam hubungan guru dan siswa.  Kita pasti bisa! Salam perubahan, terus bergerak maju.