Penerapan Media Pembelajaran Inovatif Di SD Kolomayan 02 Melalui Program Kampus Mengajar Angkatan 1 2021

whatsapp-image-2021-04-01-at-19-01-56-3-6194cf74c26b77057b3d42d5.jpeg

whatsapp-image-2021-04-01-at-19-01-56-4-6194cf87b1895171541e5302.jpeg

                      Media pembelajaran mading ini diterapkan di kelas 4 dan kelas 2. Pada kelas 4, media pembelajaran mading ini diterapkan tepat pada hari peringatan anak autisme internasional. Media pembelajaran mading tersebut diterapkan dengan tujuan untuk memberikan pemahaman kepada para murid mengenai pengertian autisme itu sendiri serta pentingnya memberikan rasa menghargai, menghormati, mengasihi dan juga tidak mendiskriminasi anak autisme yang ada dilingkungan sekitar. Output dari penerapan media pembelajaran mading tersebut ialah para murid mengenal apa itu mading, meningkatkan kreativitas mereka dalam mendesain mading, serta yang paling utama mereka dapat lebih menghargai salah satu teman kelas mereka yang merupakan anak autisme.

whatsapp-image-2021-04-10-at-12-10-28-6194cfbd06310e5c1d252d42.jpeg

                  Sedangkan media pembelajaran mading di kelas 2 diterapkan pada saat penyampaian materi keberagaman suku di Indonesia. Tujuan dari penerapan media pembelajaran mading tersebut ialah agar para murid dapat dengan mudah memahami bahwa Indonesia memiliki berbagai suku yang berbeda. Selama kegiatan tersebut, para murid juga dilatih untuk mengasah kreativitas mereka. Selain itu, para murid juga diberi pemahaman bahwa setiap daerah di indonesia memiliki suku yang berbeda dengan daerah yang lainnya. Output dari penerapan media pembelajaran mading tersebut ialah para murid lebih mudah memahami materi serta merasakan semangat dan kebahagiaan dalam proses belajar.

                 Selanjutnya, salah satu media pembelajaran yang diterapkan para mahasiswa selama program kampus mengajar tersebut ialah Video Pembelajaran.

whatsapp-image-2021-04-01-at-23-28-50-6194cff9b189517de12fac06.jpeg

 

                      Media Video Pembelajaran ini diterapkan di kelas 5. Dengan media pembelajaran tersebut, para murid diminta untuk menonton video yang berisikan materi matematika hingga selesai lalu para murid diminta untuk menceritakan kembali isi dari video tersebut dan menjawab soal yang diberikan. Tujuan dari penerapan video pembelajaran ini ialah agar para murid yang awalnya sangat membenci mata pelajaran matematika dapat menikmati proses belajar dengan asik, menyenangkan dan tidak membosankan. Sehingga para murid dapat lebih mudah untuk memahami materi matematika yang ada. Output dari penerapan media pembelajaran tersebut adalah para murid dapat dengan mudah memahami materi matematika yang diberikan serta dapat menerapkan materi tersebut pada soal yang diberikan. Para murid juga merasakan rasa senang dan tidak bosan selama proses belajar.

                     Selanjutnya, salah satu media pembelajaran yang diterapkan para mahasiswa selama program kampus mengajar tersebut ialah Ular Tangga Numerik.

whatsapp-image-2021-11-17-at-16-50-32-6194d08706310e76ef482202.jpeg

 

                      Ular Tangga Numerik tersebut merupakan salah satu media pembelajaran yang diterapkan para mahasiswa selama program kampus mengajar di SD Kolomayan 02. Media pembelajaran tersebut diterapkan di kelas 1 dengan pengimplementasian tata cara bermain seperti layaknya permainan ular tangga pada umumnya, hanya saja dalam permainan tersebut tersirat soal-soal matematika yang harus dijawab para murid. Tujuan dari diterapkannya media pembelajaran tersebut ialah agar para murid dapat belajar numerik dengan cara yang menyenangkan, tidak membosankan. Output dari penerapan media pembelajaran ular tangga numerik tersebut ialah para murid dapat lebih mudah memahami materi dan tanpa kesulitan dapat menjawab soal-soal yang diberikan.

                     Penerapan beberapa media pembelajaran inovatif dalam kegiatan kampus mengajar tersebut dirasa sangat dapat membantu meningkatkan kembali semangat serta gairah para murid dalam belajar di sekolah. Para murid juga tidak merasa malas, bosan atau bahkan ngantuk dalam mengikuti pembelajaran. Pada akhirnya program kampus mengajar ini dirasa sangat bermanfaat bagi mahasiswa, sekolah sasaran, serta para murid.

Sumber :