Nama: Oktavia Iswari Nur Ramadhani
Nim: 44223010151
Prodi: Public Relations
Mata Kuliah: Pendidikan Anti Korupsi Dan Etik UMB
Dosen Pengampu: Apollo, Prof. Dr, M.SiAk
Kampus: Universitas Mercu Buana
Ivan Petrovich Pavlov
Lahir pada tanggal 14 September 1849 di Ryazan, Rusia. Di desa inilah ayahnya, peter Dmitrievich Pavlov, menjadi pendeta. Ia menempuh pendidikan di Sekolah Gereja dan kemudian menghadiri seminari. Pavlov menerima gelar kedokterannya pada tahun , dengan fisiologi sebagai mata pelajaran utamanya. Pada tahun 1884 ia menjadi direktur fisiologi di Institute of Experimental Medicine dan mulai meneliti fisiologi pencernaan. Ivan Pavlov dianugerahi Hadiah Nobel dalam bidang Fisiologi atau Kedokteran pada tahun 1904. Penelitiannya tentang pengondisian mempunyai pengaruh besar terhadap psikologi perilaku Amerika. salah satu buku nya yaitu The Function of the Digestive Glands (1902) dan Conditioned. Pengondisian klasik (pengkondisian klasik atau persyaratan) adalah proses yang ditemukan oleh Pavlov melalui eksperimennya dengan anjing, di mana rangsangan nyata dan netral berulang kali dipasangkan dengan rangsangan terkondisi untuk menghasilkan respons yang diinginkan.
Tori Ivan Petrovich Pavlov
Secara umum konsep teoritis Ivan Petrovich Pavlov tidak jauh berbeda dengan pendapat Thorndike. Thorndike menekankan hubungan stimulus-respon, dimana guru perlu mengetahui apa yang diajarkan, respon apa yang diharapkan dari siswa, dan kapan memberikan penghargaan dan penguatan.Jika ada, Pavlov akan lebih memperhatikan pentingnya kondisi. untuk menciptakan lingkungan yang diharapkan dapat memperoleh respon dari siswa. Pendapat Thorndike dan Pavlov kembali ditegaskan oleh Guthrie dengan menyatakan hukumnya, yaitu “hukum asosiasi”, yaitu “kombinasi rangsangan yang bila diulang-ulang cenderung patuh”.
Mevne ini Secara sederhana dapat diartikan sebagai gabungan atau kombinasi golongan rangsangan yang menyertai atau mengikuti suatu gerakan, diulangi lagi dalam situasi/stimulus yang sama. Melihat uraian di atas, kita dapat memahami hal-hal berikut: Guthrie mengatakan pembelajaran memerlukan penghargaan dan kedekatan stimulus dan respon. Secara terpisah, terdapat undang-undang (hukuman) bagi anak yang tidak mampu menyelesaikan tugas, yang mempunyai aspek baik dan buruk.
Efektif atau tidaknya undang-undang tersebut (sisi baiknya) sangat bergantung pada apakah hukuman membuat siswa belajar atau justru membuat siswa kurang mau belajar. Konsep belajar yang dikemukakan oleh Guthrie mencakup pengertian bahwa pembelajaran terjadi pada siswa tanpa perlu mengulangi urutan antara hubungan stimulus dan respon, serta tanpa perlu adanya imbalan. Dijelaskannya bahwa pembelajaran terjadi melalui kontiguitas (hubungan kontak antara rangsangan dan tanggapan) (Ibrahim dan Muhsyanur, 2022). Tidak menjadi masalah apakah respon diperoleh melalui pelatihan bebas stimulus (AS) atau metode lain, selama stimulus dan respon terjadi bersamaan dan pembelajaran terjadi.Berdasarkan teori ini, tugas guru (membuat siswa belajar) adalah memberikan rangsangan kepada siswa agar kelak mereka memberikan tanggapan sehingga memudahkan siswa dalam belajar.
Eksperimen Pavlov dan para ahli
Eksperimen yang dilakukan oleh Pavlov dan para ahli lainnya nampaknya banyak dipengaruhi oleh pandangan behavioris yang mengenali gejala psikologis seseorang berdasarkan perilakunya. Hal ini sependapat dengan pendapat Bakker yang menyatakan bahwa yang terpenting dalam kehidupan manusia bukan hanya pikiran, peran, dan bahasa, tetapi juga tindakan. Pemikiran mengenai tugas atau rencana baru mempunyai makna yang tepat ketika ia melakukan sesuatu (Bakker, 1985). Hal ini didasarkan pada asumsi bahwa perilaku manusia dapat berubah sesuai keinginan melalui penggunaan rangsangan tertentu. Pavlov kemudian melakukan percobaan pada hewan (anjing) karena menurutnya hewan itu mirip dengan manusia. Namun terlepas dari semua kelebihannya, manusia pada dasarnya berbeda dari hewan. Ia melakukan percobaan melakukan operasi leher pada anjing. Hingga kelenjar air liur terlihat dari luar. Saat Anda menunjukkan makanan kepada anjing Anda, dia mengeluarkan air liur. Sebelum muncul makanan , muncul sinar merah dulu baru muncul makanan. Air liur keluar dengan sendirinya. Jika melakukan ini berulang kali, pada suatu saat meskipun tidak ada makanan, hanya akan memperlihatkan sinar berwarna merah dan mulai mengeluarkan air liur. Makanan adalah rangsangan alami, merah adalah rangsangan buatan. Ternyata ketika tindakan tersebut dilakukan berulang kali, rangsangan buatan ini menciptakan kondisi air liur pada anjing.
Peristiwa ini disebut refleks terkondisi atau respons terkondisi. Pavlov menyatakan bahwa kelenjar lain juga bisa dilatih. Murid Pavlov, Beclef, menerapkan prinsip-prinsip ini pada manusia dan menemukan bahwa banyak refleks terkondisi terjadi tanpa disadari oleh manusia. Setelah pengkondisian atau pembiasaan Eksperimen Pavlov menunjukkan bahwa rangsangan alami daging dapat digantikan oleh bunyi bel sebagai rangsangan yang terkondisi. Ternyata saat bel berbunyi, anjing tersebut mengeluarkan air liur sebagai refleks terkondisi . Apakah situasi ini juga berlaku pada manusia?
