1. Kurikulum 13
Perubahan kurikulum adalah sebuah keniscayaan bukan dihadapi dengan keengganan dan kebingungan.Perubahan Kurikulum merupakan suatu keharusan yang tidak bisa dihindarkan dan diperlukan pada institusi pendidikan.Hal-hal yang mendorong perubahan Kurikulum antara lain :
a. masalah-masalah kontemporer yang dihadapi masyarakat seperti : Masalah lingkungan,-;perubahan nilai dan moral; keluarga; Revolusi mikroelektronik; perubahan dunia kerja; persamaan hak; krisis perkotaan; kriminal dan kekerasan;penyakit kejiwaan dan kegelisahan; tekanan dunia internasional. Kurikulum menyiapkan siswa unt hidup dan bekerja dlm masyarakat.
b. Kurikulum adalah produk pada masanya.Kurikulum merespons dan diubah oleh kekuatan sosial, posisi filosofis, prinsip psikologis, akumulasi pengetahuan&kebijakan pandidikan pada masanya,
c. Perubahan –perubahan pada periode awal sering berlangsung pd saat yang samadansaling melengkapi perubahan kurikulum periode berikutnya.`
d. Hasil-hasil perubahan kurikulum berasal dari perubahan pada masyarakat. Perubahan kurikulum berarti mengubah semua terlibat di dalamnya: guru, murid,pimpinan sekolah, orang tuadanmasyarakat yang berkepentingan.
e. Pengembangan kurikulum adalah kerja sama kelompok. Guru dan para akhli bekerja sama di bawah koordinasi administrator.
f. Pengembangan kurikulum pada dasarnya merupakan sebuah proses membuat pilihan-pilihan dari beberapa alternatif.  Pilihan diantara disiplin ilmu; diantara berbagai sudut pandang; pilihan penekanan; pilihan metode; pilihan organisasi.
g. Pengembangan kurikulum tidak pernah berakhir. Kesempurnaan dalam kurikulum tidak akan pernah diperoleh.
h. Pengembangan kurikulum lebih efektif jika dilaksanakan secara keseluruhan dari sistem pendidikan.
