Orang tua disarankan untuk mengawasi pekerjaan rumah anak-anak mereka, menanyakan tentang tugas-tugas dan proyek yang akan datang, serta mendorong mereka untuk menjaga catatan yang rapi.
Menyediakan lingkungan belajar yang tenang dan minim gangguan, seperti televisi atau musik, dapat membantu anak-anak fokus dan menyelesaikan pekerjaan mereka dengan lebih efektif.
Tingkat Pendidikan Orang Tua
Orang tua dengan tingkat pendidikan rendah mungkin merasa kurang percaya diri dalam membantu anak-anak dengan tugas sekolah atau memahami kurikulum yang kompleks.
Ini bisa menjadi hambatan signifikan bagi keterlibatan mereka dalam pendidikan anak, dan mungkin memerlukan upaya tambahan dari sekolah untuk memberikan dukungan yang sesuai.
Kendala Waktu dan Ekonomi
Banyak orang tua di Indonesia yang harus bekerja keras untuk memenuhi kebutuhan keluarga, sehingga mereka sering kali kekurangan waktu untuk terlibat dalam kegiatan pendidikan anak.
Beban kerja yang tinggi dan keterbatasan ekonomi dapat mengurangi kemampuan mereka untuk memantau pekerjaan rumah atau menghadiri pertemuan dengan guru.
Kesenjangan sosial dan ekonomi di Indonesia juga dapat menciptakan ketidaksetaraan dalam akses pendidikan dan dukungan keluarga.
Kesimpulan
Keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak merupakan elemen krusial dalam menciptakan lingkungan belajar yang sukses.Â
