B. Pelaksanaan Pengembangan Diri
Kegiatan pengembangan diri Workshop Praktik Baik Layanan Bimbingan Dan
Konseling Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Dan Penguatan Profil Pelajar
Pancasila adalah sebagai berikut:
1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal Sabtu -- Selasa/ 23 -- 26 Juli 2022 secara
blended learning (luring dan daring) yang diselenggarakan oleh ABKIN bekerja sama
dengan IAIN SAS Bangka Belitung dan MGBK Provinsi Kepulauan Bangka
Belitung.
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Workshop
Praktik Baik Layanan Bimbingan Dan Konseling Dalam Implementasi Kurikulum
Merdeka Dan Penguatan Profil Pelajar Pancasila
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Meningkatkan kompetensi guru BK dalam bidang layanan bimbingan dan
konseling di sekolah.
b. Meningkatkan pemahaman guru BK dalam implementasi kurikulum merdeka
dan penguatan profil pelajar pancasila.
c. Meningkatkan partisipasi guru BK dalam mendukung implementasi kurikulum
merdeka dan penguatan profil pelajar pancasila.
4. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah:
- Praktik Baik Asesmen Kesehatan Jiwa Siswa
- Praktik Baik Project Based Learning Layanan BK
- Sinema Konseling
- Praktik Baik Guru BK Penggerak dan Komunitas Praktisi
- ABKIN dan Profesionalitas Layanan Bimbingan dan Konseling
- Praktik Baik Guru BK SMP dalam Implementasi Kurikulum Merdeka
- Praktik Baik Guru BK SMA dalam Implementasi Kurikulum Merdeka
- Praktik Baik Guru BK SMK dalam Implementasi Kurikulum Merdeka
5. Strategi Pelaksanaan
Pelaksanaan Workshop Praktik Baik Layanan Bimbingan Dan Konseling Dalam
Implementasi Kurikulum Merdeka Dan Penguatan Profil Pelajar Pancasila ini
dilakukan dengan metode pemberian materi dan diskusi secara luring melalui
pertemuan tatap muka di IAIN SAS Bangka Belitung dan pertemuan daring melalui
zoom meeting.
6. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah
peserta mengaplikasikan hasil pelatihan ini kepada siswa untuk pembelajaran
kurikulum merdeka dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dan kinerja di
Sekolah.
7. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan
adalah:
a. Penulis semakin menyadari bahwa untuk menjadi guru yang profesional, harus
disertai dengan upaya meningkatkan kompetensi dalam peran serta di kurikulum
merdeka.
b. Siswa merasa senang belajar dengan kurikulum merdeka ini karena belajar sesuai
dengan tingkat berpikir siswa dan peran guru BK.
C. PENUTUP
Penyelenggaraan Workshop Praktik Baik Layanan Bimbingan Dan Konseling Dalam
Implementasi Kurikulum Merdeka Dan Penguatan Profil Pelajar Pancasila ini sangat
diperlukan meningkatkan kompetensi guru BK dalam bidang layanan bimbingan dan
konseling di sekolah, meningkatkan pemahaman guru BK dalam implementasi
kurikulum merdeka dan penguatan profil pelajar pancasila, serta meningkatkan
partisipasi guru BK dalam mendukung implementasi kurikulum merdeka dan
penguatan profil pelajar pancasila demi pembelajaran yang berkualitas serta
meningkatkan mutu pendidikan. Penulis berharap kegiatan ini ditindak lanjuti dengan
tetap mengedepankan upaya meningkatkan mutu dan pelayanan pada dunia pendidikan.
