BANYUWANGI: Melaksanakan Uji Kinerja Nailatur Rohmah, S.Ak Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru ( PPG)  Universitas  Siliwangi  yang sekaligus guru mata pelajaran Dasar- Dasar Program Keahlian Akuntansi SMK Nurut Taqwa Songgon Banyuwangi Jawa Timur di ruang laboratorium Komputer Akuntansi  SMK Nurut Taqwa. Jumat,  01/11/2024.
Elemen : Ekonomi Bisnis dan Administrasi Umum, Topik : Konsumsi dan Produksi sebagai Kegiatan Ekonomi, Fase/Kelas: E / X, Jumlah Peserta Didik: 20 Siswa, Alokasi Waktu: 2 JP x 45 Menit ( 1 Pertemuan ), Model Pembelajaran: Model Pembelajaran yang digunakan adalah Problem Basic Learning (PBL) dengan media LKPD dan Quizizz.
Profil Pelajar Pancasila yang berkaitan adalah Setelah Peserta Didik mengikuti pembelajaran, dimensi Profil Pelajar Pancasila yang diharapkan muncul adalah: 1. Gotong royong dikembangkan dengan berkolaborasi bersama kelompok dalam menyelesaikan LKPD saat proses pembelajaran. 2. Bernalar Kritis,dalam menyelesaikan berbagai masalah yang berkaitan dengan histogram.3. Kreatif dalam mencari alternatif solusi permasaahan histogram.
Capaian Pembelajaran adalah Di akhir fase E, peserta didik dapat Mempresentasikan Tingkat kepuasan konsumsi maupun titik maksimal produksi.
Tujuan Pembelajaran adalah Peserta didik dapat menganalisis tingkat kepuasan kegiatan konsumsi dan produksi di lingkungannya secara  tepat, collaboration, communication, critical thingking, creativity.
Tujuan Kegiatan adalah Tujuan kegiatan yang dilaksanakan dalam modul ini, adalah agar siswa dapat memahami konsumsi dan produksi sebagai Kegiatan Ekonomi menggunakan model pembelajaran PBL dan media power point serta quizizz.
Indikator Keberhasilan adalah 1. Membuat Tabel /Grafik/Kurva Hukum Gossen I dan Gossen II. 2. Menentukan Nilai Guna Total dan Nilai Guna Marjinal. 3. Menganalisis Jumlah Produksi dengan teori perilaku produksi.
Adapun Deskripsi Umum  Kegiatan adalah Pada modul ini, pebelajaran yang dilakukan menggunakan model pembelajaran Problem Basic Learning (PBL) dengan bantuan LKPD dan media quizizz. Dimana peserta didik diajak untuk berfikir kritis dan terampil dalam mempelajari Konsumsi dan Produksi sebagai Kegiatan Ekonomi. Dalam proses pembelajaran, peserta didik akan melakukan diskusi dengan kelompok dan presentasi antar kelompok.
Dalam pelaksanaan pembelajaran berjalan dengan tertib dan lancar tampak keseluruhan siswa mengikuti pembelajaran dengan kesungguhan dan penuh antusias.
Jurnalis, WHD
