Ilham Abdurrahman B
95
M. Dzaki Alvaro
95
M. Reza Naufal
95
M. Daffa Hardiyanto
95
Berdasarkan analisis hasil meringkas teks eksplanasi dapat disimpulkan  sebagai berikut.
Dari 27 peserta didik secara keseluruhan, semua peserta didik dapat memahami materi dengan baik dan memperoleh nilai di atas KKM.
Terdapat 5 peserta didik yang memiliki tingkat penguasaan materi mencapai 80% dengan memperoleh nilai 88.
Terdapat 10 peserta didik yang memiliki tingkat penguasaan materi mencapai 85% dengan memperoleh nilai 90.
Terdapat 12 peserta didik yang memiliki tingkat penguasaan materi mencapai 90% dengan memperoleh nilai 95.
Simpulan
Penerapan model pembelajaran problem based learning dan peta pikiran melalui media audio visual berbasis kearifan lokal efektif dalam meningkatkan keterampilan meringkas teks eksplanasi dan meningkatkan hasil prestasi belajar siswa. Metode ini memberikan dampak positif dalam proses pembelajaran bahasa dan sastra di SD. Disarankan bagi guru dan pengajar untuk menggunakan metode ini sebagai alternatif dalam meningkatkan keterampilan meringkas teks eksplanasi pada siswa. Selanjutnya, penelitian ini dapat dijadikan acuan untuk penelitian lebih lanjut mengenai metode pembelajaran kreatif dan inovatif dalam konteks pendidikan
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!