Teori psikososial Erik erikson

7. Generativity vs. Stagnation (Produktivitas vs. Stagnasi)
- Usia: 40--65 tahun (masa dewasa tengah)
- Krisis: Individu berupaya untuk memberikan kontribusi bagi generasi mendatang, baik melalui pekerjaan maupun keluarga. Keberhasilan dalam hal ini mendorong rasa produktivitas, sedangkan kegagalan dapat membuat mereka merasa stagnan atau tidak berkembang.

8. Integrity vs. Despair (Integritas vs. Keputusasaan)
- Usia: 65 tahun ke atas (masa lanjut usia)
- Krisis: Pada tahap akhir kehidupan, individu melakukan refleksi terhadap hidup mereka. Jika merasa bahwa hidup mereka memiliki makna, mereka akan mencapai integritas. Sebaliknya, jika mereka menyesali keputusan-keputusan yang telah diambil atau merasa kehilangan tujuan, keputusasaan dapat menyelimuti mereka.

Aplikasi Teori Psikososial dalam Kehidupan

Teori Erikson sangat relevan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam pendidikan. Para guru dapat berperan penting dalam membantu siswa mengembangkan rasa percaya diri dan kompetensi yang sesuai dengan tahap perkembangan mereka.
Pengasuhan: Orang tua memiliki kemampuan untuk memahami kebutuhan emosional anak-anak mereka di setiap tahap perkembangan dan memberikan dukungan yang sesuai.

Konseling: Teori ini memberikan panduan bagi konselor untuk memahami konflik psikososial yang dihadapi klien berdasarkan tahap usia mereka, serta untuk merancang intervensi yang tepat.

Kesimpulan
Teori psikososial yang dikemukakan oleh Erik Erikson menekankan peranan penting interaksi sosial dan emosional dalam berbagai tahap kehidupan manusia. Setiap tahap perkembangan hadir dengan krisis masing-masing yang perlu dihadapi agar individu dapat mencapai keseimbangan psikologis. Teori ini tidak hanya memberikan pemahaman tentang proses perkembangan manusia, tetapi juga berfungsi sebagai panduan dalam mendukung individu agar tumbuh menjadi pribadi yang sehat dan adaptif.