Cyberbullying: Kenali Dampak dan Nilai Karakter untuk Mengatasinya

Pendidikan karakter merupakan suatu karakteristik individu yang memiliki nilai, keterampilan, kapasitas moral, dan teguh serta konsisten dalam menghadapi masalah (Alkrienciechie dan Salahudin 2013). Setiap individu dapat mempertanggungjawabkan keputusan yang telah diperbuatnya. Dalam pasal 1 undang-undang menjelaskan bahwa tujuan dari Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) yaitu mengembangkan potensi serta menghasilkan generasi yang cerdas, pintar, berkepribadian, serta berakhlak mulia.

Menurut Megawangi (2014) terdapat 9 pilar dalam indikator pendidikan karakter, yaitu:

• Cinta terhadap Tuhan dan segala bentuk serta jenis ciptaannya
• Memiliki kepribadian yang disiplin, tanggung jawab, dan mandiri
• Tulus dan berpendidikan
• Sopan dan santun
• Saling membantu dan dermawan
• Kreatif, percaya diri, dan kerja keras
• Adil dan kepemimpinan
• Rendah hati dan baik
• Cinta terhadap perdamaian, toleran, dan menjaga persatuan

Cara untuk mengatasi tindakan cyberbullying dapat dilakukan melalui pendekatan berisi slogan "PEDULI". Slogan ini digunakan untuk memudahkan Anda mengingat dan menerapkannya secara langsung ketika menemui tindakan tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Adapun slogan "PEDULI" yang kami rancang adalah sebagai berikut:

• Privasi akunmu
• Batasi penggunaan perangkat Elektronik
• Fitur komentar Dinonaktifkan
• Ungkapkan kepada orang terdekat
• Laporkan tindakan melalui platform
• Istirahat dan jaga kesehatan mental

Selain itu, cyberbullying juga dapat dicegah dengan tindakan preventif dari orang terdekat seperti orang tua pelaku. Orang tua dapat secara proaktif memperhatikan penggunaan elektronik pada anak terutama pada remaja. Tindakan pencegahan lain juga dapat dilakukan dengan kontrol diri dalam perilaku, bijak dalam menggunakan media sosial, mempertimbangkan sebelum mengunggah sesuatu pada sosial media, pemilihan lingkungan pertemanan dan sosial yang positif, serta menghindari penyebaran informasi tidak valid. 

Referensi

Alkrienciehie dan Salahudin. 2013. Pendidikan Karakter Berbasis Agama dan Budaya. Surakarta: PT.Pustaka Setia.

Anderson M. 2018. A majority of teens have experienced some form of cyberbullying. Pew Research Center [internet]. [diakses 2022 Des 5]. https://www.pewresearch.org/internet/2018/09/27/a-majority-of-teens-have-experienced-some-form-of-cyberbullying/.

Imani FA, Kusmawati A, Tohari HMA. 2021. Pencegahan kasus cyberbullying bagi remaja pengguna sosial media. KHIDMAT SOSIAL: Journal of Social Work and Social Services. 2(1):74-83. 

Megawangi R. 2014. 9 Pilar Karakter Toleransi, Cinta Damai dan Bersatu. Jakarta: Indonesia Heritage Foundation.