Mohon tunggu...
Nurul Aulia
Nurul Aulia Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Relevansi Psikologi Pendidikan terhadap Perkembangan Peserta Didik

25 Desember 2022   11:10 Diperbarui: 25 Desember 2022   11:12 442
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

DAFTAR PUSTAKA

Asrori. 2020. Psikologi Pendidikan Pendekatan Multidispliner. Jawa Tengah: CV. Pena Persada.

Herlambang, Yusuf., Wahid, Rahman., & Solahudin, Nizan., 2021. Landasan Pendidikan: Sebuah Tinjauan Multiperspektif Dasar Esensial Pendidikan Indonesia. Bandung: Yayasan Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Multiliterasi.

Ramirez, N. F. 2016. Why the Baby Brain Can Learn Two Languages at the Same Time. The Conversation, 15.

Sanjaya, Reynata. 2022. Perbedaan Teori Nativisme, Empirisme & Konvergensi dalam Pendidikan.Tirto ID. Dapat diakses melalui https://tirto.id/perbedaan-teori-nativisme-empirisme-konvergensi-dalam-pendidikan-gtAN

Sokip. 2019. The Importance of Educational Psychology for Teachers.

Sukmadinata, N. S. 2019. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.

Sumantri, B. A., & Ahmad, N. 2019. Teori Belajar humanistik dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Fondatia, 3(2), 1-18.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun