Konsep Kematangan dan Teori Belajar Behavioristik dan Humanistik

Menurut Maslow, seseorang harus memenuhi kebutuhan dasar sebelum mencapai aktualisasi diri.

3. Teori Rogers

Carl Rogers menekankan bahwa pembelajaran harus bebas dari tekanan, di mana peserta didik berperan aktif dan bertanggung jawab dalam proses belajar. Rogers juga memperkenalkan konsep belajar bermakna, yang hanya terjadi jika materi yang dipelajari relevan dengan tujuan hidup individu. Prinsip-prinsip belajar Rogers mencakup:

• Pembelajaran yang melibatkan perubahan dalam cara pandang individu terhadap dirinya sendiri.

• Pembelajaran yang bermakna diperoleh melalui pengalaman langsung.

• Partisipasi aktif peserta didik dalam proses belajar.

• Mengembangkan inisiatif dan kreativitas individu dalam belajar.

 Prinsip-prinsip Kematangan

1. Kematangan Kognitif: Kemampuan berpikir dan memahami konsep-konsep abstrak.

2. Kematangan Emosional: Kemampuan mengelola emosi dalam menghadapi stres.

3. Kematangan Sosial: Kemampuan berinteraksi dan bekerja sama dengan orang lain.

4.