Denganmengatasitantangan, meningkatkankualitaspembelajaran, dan mencapaitujuanpendidikan, sistempendidikan Indonesia dapatmembangun masa depan yang lebihbaik. Pendidikan yang berkualitasakanmenghasilkangenerasi yang siapmenghadapiperkembangan global, memilikiketerampilan yang relevan, karakter yang baik, sertakemampuanuntukberkontribusipositifdalammasyarakat. Membangun masa depanmelaluisistempendidikan Indonesia adalahinvestasijangkapanjang yang akanmembawamanfaatbagibangsa dan negara.
Daftar Pustaka
Getteng, Abd Rahman. 2011. Menuju Guru Profesional dan Ber-Etika. Yokyakarta: Graha Guru
Rahman, K. (2018). Perkembangan Lembaga Pendidikan di Indonesia. JurnalTarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam, 2(1).
Haerullah, H., &Elihami, E. (2020). DimensiPerkembangan Pendidikan Formal Dan Non Formal. DimensiPerkembangan Pendidikan Form
Ratna Wulan, E., &Rusdiana, H. A. (2015). EvaluasiPembelajaranDenganPedekatanKurikulum 2013. Bandung: Pustaka Setia.
S. Hamid Hasan. 2008. EvaluasiKurikulum. Hal. 170-173
Hamzah B. Uno, 2008. Perencanaanpembelajaran, Jakarta, BumiAksara.
Daryanto, H. 2001. Evaluasi Pendidikan. Cetakan II. Jakarta: RinekaCipta.
Â
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
