Contoh negara-negara kebangsaan yang berhasil membangun bangsa dan peradabanya melalui pendidikan antara lain Amerika, Jerman, Belanda, dan seluruh negara Skandinavia. Atas dasar persepsi sekolah sebagai lembaga pendidikan yang melahirkan manusia yang berkualitas, mengapa Senator John F. Kennedy (1957) dan para Gubernur di Amerika Serikat memandang bahwa keberhasilan Amerika Serikat dalam persaingan global ditentukan oleh kualitas pembelajaran di sekolah.Oleh karena itu, sejak sebelum merdeka, para founding father bangsa ini sudah menyadari, jika Indonesia merdeka maka tidak ada jalan lain untuk mewujudkan cita-cita menjadi Negara Kebangsaan yang maju (cerdas kehidupanya), demokratis dan berkesejahteraan sosial, bermartabat dalam pergaulan internasional, maka para founding father sudah terilhami oleh Thomas Jefferson, Abraham Lincoln, Otto Von Bismarck dan Meiji yang berpegang pada paradigma "Build Nation Build Schools" sebagaimana tertuang dalam pasal 31 UUD 1945 (Probo et al., 2021)
Sebagai inspirasi saja, Cina berhasil membuat prestasi yang mengagumkan, yaitu merubah kondisi sosial ekonomi masyarakatnya, yang tadinya hanya sebagai negara berkembang, hanya mampu menyediakan kebutuhan dasar masyarakatnya, kemudian Cina berubah dan masuk ke tahap awal menjadi masyarakat yang makmur. Perubahan yang dialami Cina merupakan perubahan yang sangat berarti. Semua keberhasilan Cina tidak terlepas dari upaya yang dilakukan oleh para pemimpin Cina dalam melakukan reformasi, terutama pendidikan. Keyakinan mereka membangun Cina melalui sektor pendidikan terlihat dari upaya ekspansi yang berkelanjutan yang dilakukan sejak tahun 1980 sampai awal tahun 1990. Selama periode ini, Pendidikan Pra sekolah berlangsung selam 3 tahun, artinya pendidikan formal dimulai pada usia anak 3 tahun. Dilanjutkan pada usia 6 tahun masuk sekolah dasar. Dengan mata pelajaran utama diantaranya sains, geografi, sejarah, matematika, bahasa cina, dan sebagainya berlangsung selama 6 tahun. Selain itu ada juga pendidikan politik dasar dan moral. Pendidikan jasmani juga diberikan dukungan besar. Selain itu terdapat perbedaan untuk kurikulum pada sekolah dasar yang berada di Kota dan juga yang berada di desa. Siswa yang sekolah dasarnya berada di Kota diwajibkan untuk mempelajari mata pelajaran olahraga. Sedangkan untuk siswa sekolah dasar yang terdapat di desa terdapat pelajaran tambahan yaitu pelajaran pertanian selain pelajaran yang inti seperti bahasa cina, moral dan matematika pendidikan Cina terus mengalami kemajuan secara cepat, dan banyak inovasi. Sistem pendidikan terbaik diasia tenggara (Wahab Syakhrani, Rakha Amuntai, et al., 2022)
 berikutnya adalah singapura  pada tahun 2020 negara ini menempati peringkat ke 19 dari 27 negara yang diikut sertakan dalam rangking ke 21 diseluruh dunia , alasan singapura disebut sebagai negara dengan sisitem  pendidikan terbaik di asia tenggara yaitu singapura memperhatikan kualitas guru atau tenaga pendidik agar dapat meningkatkan kualitas peserta didiknya kemudian yang kedua alasan singapure menjadi  sistem pendidikan terbaik adalah karena sisstem pendidikan disana yang berkualitas tinggi lingkungan yang aman, dan bersih, serta budaya yang ramah dan inklusif  (Wahab Syakrani Sekolah Tinggi Agama Islam Rasyidiyah Khalidiyah et al., 2022)
Amerika Serikat dengan quality index: 78.2, dan opportunity index: 69.79. Sistem pendidikan di Amerika Serikat dikenal dengan pembelajaran praktis dan menawarkan beragam pilihan pendidikan pelajar internasional. Menjadikan Amerika Serikat sebagai salah satu negara dengan sistem pendidikan terbaik di dunia. Negara dengan sistem pendidikan terbaik selanjutnya adalah United Kingdom (UK) dengan quality index: 72, dan opportunity index: 68.74. Inggris merupakan salah satu negara terbaik dengan sejumlah universitas terkemuka dan berkualitas. Belanda menjadi salah satu negara dengan sistem pendidikan terbaik dengan quality index: 70.3 dan opportunity index: 67.21. Sistem pendidikan di Belanda dikenal dengan pendekatan studi internasional dan standar pendidikan yang tinggi. Sebagian besar universitas di negara tersebut didanai oleh negara serta guru yang mengajar juga dibekali dengan teknik mengajar terbaik. Negara dengan sistem pendidikan terbaik yang selanjutnya adalah Swedia dengan quality index: 70.1. dan opportunity index: 66.96. Sistem pendidikan di Swedia menekankan pada kerja kelompok yang membuatnya berbeda dari sistem pendidikan di negara lain. Sistem pendidikan di Swedia juga menekankan minat akademik dibandingkan dengan pencapaian nilai.Negara dengan sistem pendidikan terbaik berikutnya adalah Australia dengan quality index: 70.5 dan opportunity index: 67.52. Australia merupakan negara yang terkenal akan kualitas pendidikan yang sangat baik dan profesional. Kebijakan imigrasi juga mudah diterima oleh mahasiswa internasional di negara tersebut (Wahab Syakhrani, Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai, et al., 2022)
 Finlandia dalam beberapa dekade terakhir mentransformasi sistem pendidikan di negaranya menjadi yang terbaik diseluruh dunia. Hal tersebut mengacu pada hasil tes yang diselenggarakan OECD (Organization for Economic Cooperation & Development) pada tahun 2015 yakni tes PISA (Programme for International Student Assessment) negara Finlandia ada di jajaran negara teratas dengan kualitas pendidikan terbaik dilihat dari science, reading , dan mathematics. Pada tes ini Indonesia berada pada jajaran negara dengan kualitas pendidikan terendah  Melihat kondisi diatas menarik untuk dikaji karena, merujuk pada pernyataan Anies Baswedan mantan menteri pendidikan dan kebudayaan negara Indonesia  pendidikan di negara Finlandia dalam 30 tahun terakhir mengalami kemajuan yang sangat pesat, padahal pada tahun 1980-an keadaan pendidikan di Finlandia tidak lebih baik dari Indonesia. Menurut Anies Baswedan di balik berkembangnya pendidikan di Finlandia karena negara itu menganut apa yang telah ditulis dan diajarkan oleh Ki Hadjar Dewantara. Ironisnya berdasarkan pernyataan tersebut Indonesia saat ini jauh tertinggal dalam hal pendidikan, yang notabene Ki Hajar Dewantara merupakan bapak Pendidikan Indonesia, tetapi Pendidikan di Finlandia dapat berkembang dengan sangat pesat.(Hatip & Setiawan, n.d.)
B.Optimis  Indonesia menjadi negara dengan sistem pendidikan terbaikÂ
Meskipun saat ini Indonesia belum masuk daftar negara dengan pendidikan terbaik di dunia, namun bukan berarti di masa depan tidak bisa. Indonesia hanya perlu melakukan beberapa langkah untuk mengatasi permasalahan pendidikan di Indonesia, diantaranya  1).Meningkatkan Kualitas Tenaga Pendidik Misalnya seperti memfasilitasi guru untuk mengikuti berbagai macam pelatihan demi meningkatkan skill, mendukung guru untuk memanfaatkan teknologi sebagai alat untuk belajar mengajar, meningkatkan program beasiswa bagi guru yang ingin memperdalam ilmu mengajarnya melalui kuliah, meningkatkan kesejahteraan guru dan menerapkan mindset bahwa guru adalah siswa yang juga harus terus belajar. 2).Membangun Lingkungan yang Nyaman dan Kondusif  ,Sekolah bisa membangun lingkungan yang kondusif agar siswa dapat termotivasi dan bisa menangkap pelajaran dengan maksimal. Dengan fasilitas dan teknologi yang baik, para pengajar dapat menyampaikan pelajaran dengan lebih mudah dan efektif.( Indriana, D  2011).
Begitu pun para siswa, mereka akan lebih mudah untuk belajar jika fasilitas dan teknologi yang digunakan oleh sekolah memadai.3.)Membangun Komunikasi yang Baik Antara Guru dan Orang Tua Murid,Orang tua dan guru harus sering berkomunikasi mengenai perkembangan peserta didik. Dengan mengetahui perkembangan siswa, baik guru maupun orang tua dapat membantu siswa berkembang dengan baik dan meraih tujuan belajar. Hal ini dapat tercapai salah satunya dengan menggunakan Learning Management System seperti Jelajah Ilmu yang terintegrasi dan menghubungkan pihak sekolah, murid serta orang tua dan  penerapan butir butir panacasila harus dilakukan dalam pendidikan di iindonesia.
Kesimpulan
Pendidikan merupakan kebutuhan yang sangat penting bagi manusia.Dengan demikian, manusia dapat mencapai kemamjuan di berbagai bidangyang pada akhirnya dapat menempatkan seseorang pada derajat yang lebih baik. Perlu diakui bahwa tidak semua manusia dapat tumbuh dan berkembang sesuai dengan apa yang diharapkan dan diinginkannya. Oleh karena itu,pendidikan menjadi satu kebutuhan yang cukup penting dalam mengalami perubahan dan kemajuan di zaman modern ini. Pendidikan merupakan proses belajar yang tidak akan pernah berhenti sejak seseorang lahir di dunia ini hingga akhir hayatnya.
Daftar Pustaka
