ANALISIS KESESUAIAN MATERI BUKU TEKS PELAJARAN MATEMATIKA SD KELAS V TERHADAP STANDAR ISI
(ANALYSIS OF THE SUITABILITY TO CONTENT STANDARD OF GRADE V ELEMENTARY SCHOOL MATHEMATICS TEXTBOOK MATERIALS)
Â
Nurhidayah Rahmawati
Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan,
 Universitas Negeri Semarang
E-mail: nurhidayahrahmawati20@gmail.com
        Â
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsi kesesuaian materi buku teks pelajaran Terampil Berhitung Matematika untuk SD Kelas V Â karya Sudwiyanto, dkk terbitan Erlangga tahun 2007 terhadap Standar Isi. Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif kualitatif dengan metode kepustakaan. Teknik analisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan materi pada buku teks pelajaran tersebut sudah sesuai dengan Standar Isi, namun masih perlu beberapa perbaikan. Pada materi SK 1, perlu perbaikan pada aspek kesesuaian materi dengan SK dan KD, cakupan materi, dan keakuratan materi. Pada materi SK 2, perlu perbaikan pada aspek cakupan materi, keakuratan materi, dan ketaatan terhadap HAKI. Pada materi SK 3, perlu perbaikan pada aspek keakuratan materi. Materi SK 4 sudah sesuai. Pada materi SK 5, perlu perbaikan pada aspek kesesuaian dengan SK dan KD, kecakupan materi, keakuratan materi, dan ketaatan terhadap HAKI. Pada materi SK 6, perlu perbaikan pada aspek kesesuaian dengan SK dan KD, kecakupan materi, keakuratan materi, dan ketaatan terhadap HAKI.
Kata Kunci: Analisis, Buku Teks Pelajaran, Matematika SD, Standar Isi
