Kesulitan Belajar membaca Di Bangku SMP

*Menghindari kegiatan membaca.

Dalam kondisi tersebut guru, orang tua, atau orang dewasa yang dekat dengan anak perlu mengupayakan bantuan dan pendampingan agar anak yang mengalami kesulitan membaca tersebut segera mendapatkan penanganan yang tepat. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melakukan analisis kesulitan membaca permulaan. Melalui analisis kesulitan membaca permulaan, maka akan diketahui pada aspek-aspek mana saja letak kesulitan membaca masing-masing siswa. Analisis ini perlu dilakukan sedini mungkin di kelas-kelas awal, dengan demikian maka tidak terlambat untuk melakukan perbaikan dengan memberikan penanganan yang tepat kepada siswa.

Upaya penanganan yang dilakukan oleh Guru sebaiknya menyediakan media pembelajaran yang menarik agar anak berkesulitan belajar membaca permulaan mempunyai minat untuk belajar. Guru juga sebaiknya melakukan pendekatan sosioemosional kepada anak berkesulitan belajar membaca permulaan dan orang tuanya. Adapun para orang tua khususnya anak berkesulitan belajar membaca sebaiknya menyediakan media pembelajaran yang menarik dan ruang belajar yang nyaman serta menyenangkan. Serta memberikan motivasi dan perhatian kepada anaknya. Tak lupa pula, para orangtua sebaiknya selalu mendampingi dan membimbing anaknya ketika belajar. Sedangkan untuk anak sendiri sebaiknya lebih sering berlatih membaca, dengan membaca apa saja yang mereka lihat kapan saja dan dimana saja. Hal ini dilakukan agar mereka lebih terampil membaca dan menambah pengetahuan mereka, agar lebih aktif dan berkonsentrasi dalam mengikuti pelajaran.