Coding Kids
      Dalam coding kids ini dapat digunakan sebagai sarana pengembangan anak. Karena dengan coding kids ini aspek perkembangan anak yang diajarkan lewat kegiatan meliputi motorik halus, kognitif, bahasa, sosial emosi dan seni.
Â
Implementasi Coding Kids
      Tahap Persiapan Penyusunan silabus materi pembelajaran coding kids meliputi materi pengenalan dasar-dasar komputer, bekreasi dengan program paint, mengenal lebih dalam miscrosoft word dan miscrosoft publisher, serta latihan-latihan sederhana untuk mengasah keterampilan.
      Tahap Pelatihan dengan melalui pertemuan tatap muka yang berisi teori dan praktik dengan setiap anak memegang komputer sendiri-sendiri kemudian Guru memberikan arahan tentang materi yang akan dibawakan, jika anak masih tertarik dengan materi sebelumnya, materi bisa diulangi lagi. Langkah selanjutnya Anak mengerjakan tugas, sembari mengerjakan proyek. Guru berkeliling, sambil memberi motivasi dan petunjuk penggunaan menu-menu icon. Diakhir kegiata Guru mengevaluasi dengan bertanya/recalling dengan pertanyaan terbuka. Sebagai bentuk apresiasi, karya anak dari coding kids di print out untuk dibawa pulang. Dengan adanya coding kids ini dapat melatih anak untuk Memacu daya imajinasi dan kreativitas merangsang otak bagian kanan. Sehigga anak akan bisa berkreatifitas sesuai dengan tahapan perkembangannya dengan teknpologi modern sebagai bekal kemajuan di era modern ini. (Yanda ZT).
      Tahap Penilaian pada tahap penilaian dilakukan secara observasi, unjuk kerja dan portofolio hasil karya anak Foto berseri, dimana guru mendokumentasikan foto setiap bulan untuk dianalisis ke tahap perkembangan selanjutnya.
Konten Coding Kids
      Anak usia dini dapat belajar coding melalui interaksi realistis, menurut (Sullivan et al., 2015). Demikian pula, Wang et al., (2011) menemukan bahwa kurikululum yang berfokus dan dikombinasikan dengan kegiatan bermain adalah solusi program yang menarik, berguna, dan mudah dipelajari untuk anak-anak . dengan kegiatan bermain ini anak akan merasa gembira sehingga otak perkembangannya dapat berkembang dengan maksimal.
      Aktivitas bermain dengan coding merupakan salah satu kegiatan bermain yang paling menyenangkan bagi anak-anak untuk merangsang kemampuan pemecahan masalah awal mereka secara optimal. Aktivitas bermain unplugged coding tidak hanya untuk keterampilan pemecahan masalah awal tetapi juga untuk keterampilan sosial dan sosial anak-anak dalam hal kemandirian dalam mengarahkan diri sendiri pembelajaran (Threekunprapa, 2020) Adapun untuk materi coding ini dapat disesuaikan dengan tahapan perkembangan anak sekaligus memuat nuansa projek permainanna yang menyenangkan bagi anak. Seperti Mengetik, menggambar di paint, print out, game edukasi, melihat gambar, merawat dan menggunakan alat-alat elektronik yang baik (bunda Ev).
PENUTUP
