Penerapan Model Pembelajaran PBL dengan Menggunakan Media Video dan Snakes and Ladders game dalam Materi Present Continuous Tense

Fase 3:

Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok

1. Peserta didik dibimbing oleh guru agar memahami tugas yang diberikan
2. Peserta didik menyakan hal-hal yang belum dipahami
3. Peserta didik menyelesaikan LKPD yang diberikan

 

Fase 4

Mengembangkan dan menyajikan hasil diskusi

1. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok mereka
2. Peserta didik memberikan tanggapan terhadap hasil presentasi kelompok lain.

Fase 5

Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah masalah

1. Peserta didik mengumpulkan LKPD
2. Peserta didik menerima penilaian atas feedback dari guru atas hasil kerja masing-masing kelompok
3. Peserta didik mendapatkan penguatan terkait materi present continuous tense

Kegiatan Penutup

1. Peserta didik membuat rangkuman/kesimpulan Pelajaran.
2. Peserta didik menyimak refleksi pembelajaran, manfaat yang diperoleh dengan mempelajari teks prosedur dalam kehidupan sehari-hari
3. Peserta didik menerima tugas rumah terkait dengan prosedur teks
4. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
5. Menutup Pelajaran dengan do’a

Media, Alat, Istrument dan Sumber Belajar

Media pembelajaran yang digunakan dalam praktik terbaik ini adalah :

• Video dan PPT terkait materi present continuous tense
• Gambar-gambar kegiatan
• Proyektor, Laptop, Speaker,Handphone
• Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD)
• Buku paket Bahasa Inggris “English Rings Bell”, kamus, dll

Instrumen penilaian yang digunakan dalam praktik baik ini ada 2 macam yaitu:

• Instrumen untuk mengamati proses pembelajaran berupa lembar observasi dan  jurnal
• Instrumen untuk melihat hasil belajar siswa dengan menggunakan
• tes tulis jawaban singkat
• uraian singkat.