Pemahaman Terkait Teori Inteligensi dari Beberapa Pendapat

Hai semuanya!

Pada artikel kali ini saya akan membahas materi terkait dengan teori inteligensi menurut beberapa para ahli.

Sebelum kita lanjut ke pembahasan, mungkin dari teman-teman semua udah pada tau belum terkait teori inteligensi? Okey, mungkin Sebagian dari teman-teman udah ada yang tau yah teorinya mungkin juga ada yang belum.

Baik langsung saja kita ke pembahasannya yah!

Pada dasarnya Inteligensi itu merupakan salah satu topik yang banyak diteliti pada ranah psikologi, yah walaupun masih banyak kontroversi  yang berkaitan dengan penelitian inteligensi itu sendiri serta masih adanya kesulitan dalam memahami makna dari inteligensi tersebut.

Nah, meskipun dalam memahami makna inteligensi itu ada kesulitan, ternyata dengan melihat Kembali makna-makna dari kalimat inteligensi yang sudah ada bisa memberikan kita banyak hal.

Adapun Sebagian besar tes berasal dari teori inteligensi tertentu dan kebanyakan pengembang tes menawarkan definisinya sebagai langkah awal pengembangan tes mereka.

Pada awal abad ke-20 Francis galton memiliki laboratorium dan membuka kesempatan kepada orang-orang untuk mengukur kemampuan fisik dan juga sensorinya kegiatan ini menjadikan ia pioner dalam proses penggunaan kuesioner dan juga tes baterai sebagai metode pengumpulan data.

Beliau mengobservasi dari hasil penelitiannya bahwa pengukuran kemampuan sensori yang relevan dengan menentukan luasnya pengalaman atas penggunaan intelegensi. Informasi mengenai dunia luar hanya mampu kita dapatkan melalui penginderaan kita. semakin tajam Indera kita dalam mengenali perbedaan semakin besar penilaian dan inteligensi yang dapat kita gunakan.

Adapun beberapa teorinya menurut para ahli sebagai berikut:

Alfred Binet

Menurut binet, inteligensi itu bersifat genetik yang berkembang dari satu faktor satuan atau faktor umum (g). Beliau mendefinisikan kecerdasan meliputi tiga komponen yaitu, arah kemampuan untuk mengarahkan pikiran dan tindakan, adaptasi mengubah arah tindakan setelah dilaksanakan, kritik mengkritik diri sendiri (autokritik).

Edward Lee Thorndike

Menurut thorndike Inteligensi terdiri dari berbagai kemampuan spesifik yang ditampakkan dalam perilaku inteligen. Teorinya dikategorikan dalam teori intelegensi faktor gandamengklasifikasikan intelegensi dalam tiga kemampuan yang diantaranya, kemampuan abstraksi yang merupakan kemampuan bekerja dengan menggunakan gagasan dan simbol-simbol, kemampuan mekanik kemampuan untuk bekerja dengan menggunakan alat-alat mekanis dan kemampuan untuk melakukan pekerjaan yang memerlukan aktivitas Indera gerak (sensory-motor), kemampuan sosial kemampuan untuk menghadapi orang lain di sekitar diri sendiri dengan cara-cara yang efektif.

Tingkat inteligensi tergantung pada banyaknya neural connection atau ikatan saraf antara rangkaian stimulus dan respon karena adanya penguatan (reinforcement), orang yang memiliki banyak ikatan pada bidang inteligensi mekanik akan meningkat kemampuannya pada bidang itu begitu pula pada bidang abstrak dan sosial

Spearman

Spearman 1927 mengemukakan bahwa inteligensi itu  terdiri dari dua jenis faktor yaitu, faktor general (g) dan faktor specific (s). Faktor generall energi atau kekuatan utama keseluruhan korteks otak kita sedangkan faktor spesifikasi mesin alternatif yang berada di neuron dan berfungsi untuk membantu memberi energi utama. Dari perkembangan ilmu neurologis saat ini spekulasi spearman tentang faktor g dan faktor s dari segi fisiologi dinyatakan keliru, meski demikian Penggunaan istilah faktor g (faktor umum) sebagai sumber energi utama telah menjadi topik hangat yang selalu ada dalam penelitian hingga saat ini dan menjadi dasar untuk perkembangan teori intelegensi selanjutnya

Louis Thurstone & Thelma Gwinn Thurstone

Thurstone memandang bahwasanya perilaku inteligen merupakan hasil dari bekerjanya kemampuan mental tertentu yang menjadi dasar dalam melakukan tugas tertentu pula. Thurstone juga menjelaskan bahwa kemampuan mental dapat dikelompokkan menjadi tujuh faktor yang diantaranya:

• number: kecermatan dan kecepatan penggunaan fungsi-fungsi hitung dasar on thurstone & thelma gwinn thurstone
• spatial : kemampuan untuk mengenali berbagai hubungan dalam bentuk visual
• word fluency: kemampuan untuk mencerna dengan cepat kata-kata tertentu
• memory: kemampuan mengingat gambar-gambar pesan-pesan angka-angka kata-kata dan bentuk-bentuk pola
• Reasoning: kemampuan untuk mengambil kesimpulan dari beberapa contoh aturan atau prinsip. dapat diartikan sebagai kemapuan pemecah masalah.

Guilford

Guilford 1976 menjelaskan terkait teori structure of intellect, beliau melanjutkan pencarian faktor intelegensi yang awalnya diprakarsai oleh thurston. Menurut guilford jumlah kemampuan mental yang ada jauh lebih banyak ketimbang 7 kemampuan yang dikemukakan oleh thurstone. Hal ini dikarenakan Guilford memiliki gagasan bahwa aktor-faktor mempunyai kesamaan dengan jenis atau proses mental yang terlibat dengan kesamaan ini dan guilford menyakini bahwa faktor-faktor itu sebaiknya dikelompokkan menjadi beberapa kelompok dimensi utama.

Guildford  mengajukan suatu model struktur intelektual/structure of intellect (SOI). Model teori structure of intellect diilustrasikan guilford dalam bentuk kubus yang masing-masing mewakili satu klasifikasi faktor-faktor intelektual yang bersesuaian satu sama lain, yang dimana terdapat tiga dimensi dalam model SI yaitu, isi, operasi dan juga produk. Terdapat 120 macam Kombinasi yang merupakan faktor-faktor kemampuan yang berlainan dan dihipotesiskan sebagai sumber terbentuknya kemampuan mental yang berbeda-beda

Dimensi isi konten: tipe informasi yang sedang diproses terdiri dari:

• Figur yaitu informasi yang berupa figur atau bentuk yang menggambarkan objek
• Simbol yaitu informasi yang diproses dan dapat mempunyai bentuk seperti isi figural tetapi arti yang dikehendaki merupakan penggambaran objek lain
• Semantik merupakan informasi yang harus diproses berupa input yang disajikan secara lisan
• Perilaku adalah informasi yang diterima berupa perilaku orang lain

Dimensi operasi atau cara bagaimana suatu informasi di proses yang diantaranya:

• Kognisi yaitu proses penemuan informasi atau penemuan kembali informasi
• Ingatan merupakan proses langsung dalam mengambil kembali informasi yang pernah diterima
• produksi divergen adalah kemampuan memanfaatkan informasi yang diterima untuk mencapai suatu jawaban atau penyelesaian yang benar
• produksi konvergen merupakan proses informasi guna memperoleh berbagai jawaban yang baik proses ini mencerminkan kemampuan berpikir kreatif
• evaluasi kemampuan untuk menilai sesuatu secara efektif seperti baik buruk atau benar salah

Dimensi produk atau hasil pemrosesan yang dilakukan oleh dimensi operasi terhadap berbagai macam bentuk isi informasi yang terdiri dari:

• satuan yang merupakan produk satuan berupa respon tunggal, misalnya X
• Kelas merupakan respon dalam bentuk kelompok kelas misalnya X,Y,Z
• Produk yang dinyatakan dalam bentuk satuan yang saling berhubungan misalnya X = Y;Y >Z
• Sistem merupakan respon yang strukturnya terorganisasikan secara keseluruhan
• Transformasi yaitu berupa transformasi atau perubahan satu jenis produk ke dalam bentuk produk yang lain
• Implikasi yaitu berupa produk yang hasilnya berlaku pula di luar daya yang diproses