Filsafat Pendidikan Progresivisme dan Pemikiran Tokohnya

Assalamu'alaikum Wr. Wb. 

Di sini saya akan menjelaskan tentang filsafat progresivisme dan pemikiran tokohnya serta kelebihan & kelemahannya, baik langsung saja kita bahas :

A. Pengertian fisafat pendidikan progresivisme

Progresivisme adalah gerakan pendidikan yang mengutamakan penyelenggaraan pendidikan berpusat pada anak, sebagai reaksi thdp pelaksanaan pendidikan yang berpusat pada guru atau bahkan pelajaran. Aliran progresivisme merupakan suatu aliran filsafat pendidikan yang berpengaruh dalam abad ke-XX. 

Pengaruh itu terasa di seluruh dunia, terlebih-lebih di Amerika Serikat. Progresivisme menghendaki pendidikan yabg oada hakikatnya progresif. Kata-kata progresif mengacu pada pengertian ke arah kemajuan, atau perbaikan dari keadaan sekarang. Aliran progresivisme berpendapat bahwa pengetahuan yang benar pada masa kini mungkin tidak benar di masa yang akan datang. 

Baca juga : Filsafat Pendidikan dan Konvergensi Pembelajaran di Masa New Normal

Pengalaman menurut progresivisme bersifat dinamis dan temporal, tidak pernah sampai pada apa yang paling ekstrem, serta pluralistis. 

Progresivisme merupakan pendidikan yang berpusat pada siswa dan memberi penekanan lebih besar pada kreativitas, aktivotas, belajar"naturalistik", hasil belajar"dunia nyata" dan jiga pengalaman yeman sebaya. 

B. Pemikiran Tokoh

John dewey adalah salah satu tokoh progresivisme, ia memandang bahwa pendidikan sebagai proses dan sosialisasi. Maksudnya sebagai proses pertumbuhan anak didik dapat mengambil kejadia-kejadian dari pengalaman di lingkungan sekitar. 

Dewey menyatakan bahwa sekolah yang baik adalah yang memperhatikan dengan sungguh-sungguh semua jenis belajar yang membantu anak didik untuk bekermbang. 

Baca juga : Filsafat Pendidikan Pragmatisme dan Tokoh-tokoh Pemikiran Filsafat Pragmatisme

C. Kelebihan dan Kelemahan

1. Kelebihan

     a) nilai-nilai yg dianut bersifat fleksibel thdp perubahan

     b) toleran dan terbuka

     c) diberikan kebebasan fisik maupun cara berfikir

     d) menjadikan anak didik berkualitas dan terus maju sbg generasi yg akan menjawab zaman peradaban baru

Baca juga : Filsafat Pendidikan, Ilmu Biologi, dan Agama

2. Kelemahan

     a) terlampau menekankan pd pendidikan individu

     b) kelas sekolah progresif artifisial atau dibuat-buat dn tidak wajar

     c) bergantung pd minat dan spontan

     d) siswa merencanakan sesuatu sendiri dn tidak bertanggung jawab atas hasil dari tugas yang dikerjakannya

Sekian dari saya, mohon maaf jika ada kesalahan,  semoga bermanfaat, terima kasih. 

Wassalamu'alaikum Wr. Wb.