Teknologi dan Internet sebagai Sarsumadi Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19

PEMANFAATAN   TEHNOLOGI INFORMATIKAN DAN  INTERNET  SEBAGAI SARANA SUMBER MEDIA ( SARSUMADI) PEMELAJARAN  DI TENGAH PANDEMI  

COVID - 19 

 

Guru sebagai tenaga professional harus  memiliki strategi visi penyelenggaran pembelajaran yang sesuai  dengan prinsip profesionalitas dan untuk mewujudkan profesionalitas guru  perlu perbaikan tata kelolah guru. Untuk menjadi pertimbangan itu berdasarkan  peraturan pemerintah pada Nomor 19 Tahun 2017 tentang tata kelolah guru sebagai pendidik yang profesionalitas.

Untuk menjadi  seorang guru  yang  profesional perlu ditingkatkan  kopetensi yang di miliki oleh guru tersebut  yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional (akademik).

Untuk peningkatan  profesionalisme guru dalam pembelajaran bisa dilakukan dengan uji kompetensi guru, supervisi  dan program peningkatan mutu pendidikan lainnya. Program peningkatan mutu pendidikan yang dilakukan oleh pemerintah mulai pendidikan dasar (SD dan SMP) sampai pendidikan  menengah (SMA dan SMK) yang perlu kita  perhatikan ada empat yaitu kebijakan, kepemimpinan kepala sekolah, infrastruktur dan proses pembelajaran. Agar dapat menghadapi tantangan dimasa depan dan di berbagai situasi terutama situasi pada masa pandemi Covid -19.

Pandemi Covid -- 19 telah mempengaruhi semua aspek kehidupan dari  mulai segi kesehatan, ekonomi, sosial, politik tak luput juga pada dunia pendidikan .  Dimana pada pendidikan ditata sedemikian rupa agar penyebaran Covid -- 19 dapat dihambat dan di hindari. Salah satunya adalah melakukan proses pembelajaran online atau bisa di sebut de ngan pembelajaran jarak jauh.

Untuk pembelajaran jarak jauh (PJJ) dengan cara online tentunya membutuhkan  keahlian tentang IT dan menggunakan Internet sebagai sarana dan fasilitasnya.

Agar tidak membuat kejenuhan pada siswa dalam pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dengan  online maka sebaiknya guru benar -- benar bisa dan memanfaatkan Tehnologi Informatika dan internet sebaik mungkin sebagai SARSUMADI pemelajaran.

Dengan adanya pemanfaatan tehnologi  informatika dan Internet sebagai Sarana  sumber dan media  belajar diharapkan pada masa pandemic Covid -- 19 bisa berjalan dengan baik dengan harapan Pembelajaran lebih menarik dan tidak menjenukan.

Aplikasi yang bisa digunakan dalam pembelajaran online sebagai SARSUMADI dalam pembelajaran.

Banyak aplikasi aplikasi yang  dapat digunakan pada IT dan Internet  antaralain macro media flash, Cross word Sol Robot, Aplikasi Whiteboard, Kine master, Aplikasi fokusky presentation, Google Class, Goggle Drive, zoom, class dojo,  X recorder, WA dan banyak lagi.

Macro Flash Media, Macromedia flash adalah  program aplikasi yang memungkinkan untuk pembuatan animasi. Animasi adalah suatu karya yang  bisa memiliki banyak elemen antara lain teks, gambar, suara, dan gerak. Animasi terbagi menjadi  dua macam yaitu animasi 2D dan animasi 3D. Untuk animasi 2D dapat  juga dibuat salah satunya  dengan menggunakan macromedia flash. Sedangkan untuk animasi 3D dapat juga dibuat menggunakan 3Ds Max dan Macromedia flashsering digunakan untuk membuat media presentasi yang akan digunakan  sebagai media pembelajaran. Hal ini akan  lebih menarik dan efektif untuk didesain sesuai dengan kebutuhan, menggantikan Ms. Power point yang konvensional dan cenderung statis (kita tidak dapat mengkostumisasi secara bebas).Untuk membuat suatu media pembelajaran dengan macromedia flash, tidak diharuskan memiliki keahlian khusus,  Akan tetapi, jika sudah memiliki keahlian dalam desain grafis maka sangat membantu dan mempermuda pembuatan materi melaui aplikasi ini.

 Cross word Sol Robot untuk pembuatan TTS dan Mencari kata, adalah aplikasi untuk membuat permainan TTS (teka teki silang) dan mencari kata dalam satu program yang di buat untuk puzzle sehingga menyenangkan apabila di terapkan dalam  proses pembelajaran, siswa akan lebih semangat dan merasa tertantang untuk melakukan kegiatan ini.  Selain itu memori siswa dalam merekam proses pembelajaran akan bertambah.

Aplikasi Whiteboard, Animasi drawing biasa disebut dengan Whiteboard Animation. Whiteboard animation adalah tayangan berformat video yang menampilkan penggambaran ilustrasi disertai audio tentang narasi dari ilustrasi tersebut. Whiteboard animation dibuat dengan cara merekam penggambaran ilustrasi pada papan tulis atau papan gambar dimana durasi waktunya sesuai dengan keinginan yang membuat. Selanjutnya bisa di upgread menjadi video yang selanjutnya ke you tube.

 Kine master, adalah sebuah perangkat lunak ponsel pintar yang khusus  yang biasa digunakan untuk keperluan pengeditan video. Perangkat lunak ini dikembangkan oleh Nex Streaming. Perangkat lunak ini pertama kali dirilis pada tahun 2013. Guru dapat membuat video dengan aplikasi ini untuk menjelaskan materi pembelajaran yang disampaikan.

       Aplikasi fokusky presentation, merupakan sebuah aplikasi presentasi yang bisa di pakai  secara online maupun offline dan dapat membuat presentasi menjadi lebih elegan dan menarik.Selanjutnya bisa diupload ke you tube yang nantinya dapat digunakan sebagai media untuk menjelaskan materi pada siswa melalui Pembelajaran jarak jauh secara online.

Google Class, adalah platform yang akan sangat mempermudah proses pengajaran online. Sebagai  seorang guru atau murid, penting untuk mengetahui apa itu Google Classroom dan kegunaannya. Bisa membantu siswa dan pengajar mengorganisir tugas siswa, meningkatkan kolaborasi, dan menumbuhkan komunikasi yang lebih baik.

Goggle Drive, Google drive adalah media penyimpanan data online (daring) berbasis cloud atau Internet yang dikembangkan dan diperkenalkan oleh Google pada  tahun  2012. Pada dasarnya layanan Google Drive sama seperti cloud storage lain semacam dropbox atau OneDrive. Aplikasi ini tersedia dalam bentuk dekstop ataupun smartphone. Pada beberapa jenis ponsel Google Drive atau GDrive menjadi aplikasi bawaan yang terinstal secara otomatis di sistem.

Zoom , adalah aplikasi buatan miliarder, Eric Yuan, yang dirilis pada Januari 2013. Selain aplikasi, Zoom juga dapat diakses melalui website, baik untuk OS Mac, Windows, Linux, iOS, dan Android. Ketika mendaftarkan diri, kamu berada di jenis akun Basic yang memiliki beberapa keuntungan, seperti:

Dapat melakukan meeting hingga 100 partisipan, Gratis 40 menit video conference untuk rapat kelompok, kamu dapat mengulang lagi jika durasi sudah habis, Kualitas suara dan gambar HD, Screen-sharing,  Akses ke virtual background, Menjadwalkan dan  merekam keseluruhan meeting, Membagi partisipan menjadi beberapa "ruangan" dengan fitur Breakout Rooms.

Classdojo untuk control siswa , merupakan aplikasi yang dapat membantu pendidik untuk memonitor perilaku siswa secara digital. Aplikasi ini juga memungkinkan pendidik untuk memotivasi siswa agar dapat menumbuhkan sikap positifnya.Guru dapat menchallenge siswa melalui pertanyaan dan latihan-latihan. Respon dari siswa akan secara otomatis disusun dan direkam  oleh sistem Class Dojo yang kemudian ditampilkan dalam bentuk perilaku/sikap. Akan terlihat siswa yang menampilkan sikap baik/tidak, pekerja keras/tidak, dapat bekerja dalam kelompok/tidak dan lain sebagainya.

Xrecorder, merupakan perekam dan alat tangkapan layar yang nyaman. Ini membantu  menangkap layar, merekam  layar dan merekam video gameplay tanpa batas waktu perekaman. Aplikasi ini selain diterapkan di Hand phone juga bisa pada Computer atau laptop.

 Wahtsap merupakan aplikasi pesan untuk ponsel cerdas. WhatsApp Messenger merupakan aplikasi pesan lintas platform yang memungkinkan kita bertukar pesan,berita gambar tanpa pulsa, karena WhatsApp Messenger menggunakan paket data internet. Aplikasi WhatsApp Messenger menggunakan koneksi internet 3G, 4G atau WiFi untuk komunikasi data. Dengan menggunakan WhatsApp, kita dapat melakukan obrolan daring, berbagi file, bertukar foto dan lain-lain.  Aplikasi ini juga yang sering digunakan dalam komunikasi pembelajaran online. Karena paling muda diantara aplikasi yang lainnya.

 Dari beberapa aplikasi ini guru sebaiknya bisa menguasahi penggunaannya karena ini merupakan tuntutan dalam pendidikan dalam pemanfaatan Tehnologi informatika dan internet dalam pembelajaran jarak jauh secara online terutama di masa pandemic covid-19. Walaupun  Covid -19  sudah melandai penerapan sarsumadi  masih sangat sesuai apabila diterapkan dalam pembelajaran pada masa normal.

DAFTAR PUSTAKA

Fitriani, Kurnia Nurul. Analisis Penguasaan Materi Teori Akuntansi pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2016/2017 Ditinjau dari Kemandirian Belajar dan Penggunaan Media Informasi Internet Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Diss. Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2021.

Harahap, Saripah Anum, Dimyati Dimyati, and Edi Purwanta. "Problematika Pembelajaran Daring dan Luring Anak Usia Dini bagi Guru dan Orang tua di Masa Pandemi Covid 19." Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5.2 (2021): 1825-1836.

Mulyanah, Nyi, and Ana Andriani. "Strategi Bimbingan dan Pelatihan Guru Dalam Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Google Pada Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkan Efektifitas Belajar Siswa Dimasa Pandemi Covid-19." Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) 2.1 (2021): 67-73.