Hari ini ketika mengajar pembelajaran IPS kelas VII pada materi letak dan lokasi tempat tinggalmu, siswa sangat antusias dan tertantang untuk mengikuti proses pembelajaran.
Waktu pembelajaran yang dilakukan dengan durasi 3x40 menit terasa kurang buat siswa karena asiknya melakukan pencarian lokasi menggunakan aplikasi google maps menggunakan HP android yang mereka miliki.
Pendahuluan
Awalnya sebelum kegitan tersebut dimulai, saya meminta siswa untuk melakukan aktifitas membaca tentang materi lokasi, setelah siswa selesai membaca, saya memberikan pertanyaan kepada salah satu siswa tentang pengertian lokasi dan jenis lokasi.
Salah satu siswa mengacungkan jarinya dan menjawab pertanyaan saya dengan memberi penjelasan tenatang lokasi dan menyebutkan bahwa lokasi dapat dibedakan menjadi dua yaitu lokasi absolut dan lokasi relatif.
Kemudian saya kembali bertanya kepada siswa sambil menuliskannya dipapan tulis, apa itu lokasi absolut dan lokasi relatif, secara sepontan salah satu siswa mengacungkan jarinya dan menjawab pertanyaan tersebut dengan tepat.
Ya, lokasi absolut adalah letak suatu tempat yang dilhat berdasarkan garis lintang dan bujur sedangkan lokasi relatif adalah letak suatu tempat yang ditentukan berdasarkan objek yang ada di sekitarnya.
Kegiatan Inti
Setelah siswa memahami apa itu letak absolut dan relatif, kemudian saya membagi siswa menjadi 6 kelompok dengan masing-masing siswa mendapatkan LKPD yang berisi tentang tempat-tempat penting yang ada di tempat tinggal mereka.
Seperti letak sekolah, kantor desa, kecamatan, fasilitas umum dan wisata dimana masing-masing kelompok mendapatkan lima lokasi tempat yang harus di cari letak lokasi absolut dan relatifnya.
Setelah masing-masing kelompok mendapatkan LKPD maka saya memberitahu siswa cara menemukan lokasi abolut dan relatif suatu tempat (lokasi) menggunakan aplikasi google maps yang ada di HP android.
Hal itu saya lakukan dengan terlebih dahulu masuk ke aplikasi google maps, mengetik tempat yang akan dicari, mengubah tampilan maps menjadi satelit, memfokuskan pada lokasi yang akan dicari, kemudian tekan hingga muncul tanda "merah" dan keluar letak abolut dan relatifnya. Â
Setelah itu bagikan letak tersebut ke whatsapp atau note untuk memudahkan siswa menemukan lokasi absolute berdasarkan koordinat UTM atau dengan tanda derajat, menit, detik, lintang dan bujurnya.
Setelah siswa memahami cara kerja aplikasi tersebut, masing-masing kelompok saya minta untuk mengambil HP android yang mereka miliki di ruang piket guru dan mulai mencari letak lokasi absolut dan relatif dengan aplikasi google maps yang ada di HP android masing-masing siswa.
Melalui kegiatan itu selain siswa mendapatkan wawasan baru tentang cara menentukan suatu lokasi menggunakan aplikasi google maps yang ada di HPnya siswa juga merasa tertantang karena memanfaatka HP yang mereka miliki untuk kegiatan pembelajaran IPS di kelas.
Penutup
Hasilnya, siswa mampu menjawab semua LKPD terkait lokasi absolut dan relatif dengan menggunakan aplikasi google maps yang terdapat pada HP android mereka dan dapat mempresentasikannya secara baik menggunakan aplikasi google maps kepada rekan lainnya.
Salam Pembelajaran IPS, Salam Pembelajaran IPS Berbasis Teknologi.
Bangka Selatan, 7 September 2023
