Siswa menemukan permasalahan, mencari informasi terkait permasalahan, dan merumuskan masalah
3) Mengumpulkan data (Data Collecting)
Siswa mencari dan mengumpulkan data/informasi yang dapat digunakan untuk menemukan solusi pemecahan masalah yang dihadapi (mencari atau merumuskan berbagai alternatif pemecahan masalah, terutama jika satu alternatif mengalami kegagalan).
4) Mengolah Data (Data Processing)
Siswa mencoba dan mengeksplorasi kemampuan pengetahuan konseptualnya untuk diaplikasikan pada kehidupan nyata (melatih keterampilan berfikir logis dan aplikatif)
5) Memverifikasi (Verification)
Siswa mengecek kebenaran atau keabsahan hasil pengolahan data melalui berbagai kegiatan, atau mencari sumber yang relevan baik dari buku atau media, serta mengasosiasikannya sehingga menjadi suatu kesimpulan
6) Menyimpulkan (Generalization)
Siswa digiring untuk menggeneralisasikan hasil berupa kesimpulan pada suatu kejadian atau permasalahan yang sedang dikaji
Model pembelajaran Discovery Learning akan lebih efektif diimplementasikan jika dalam penerapannya menggunakan LKPD yang sudah disusun sesuai syntax Discovery Learning. LKPD atau Lembar Kerja Peserta Didik merupakan sarana untuk membantu dan mempermudah dalam kegiatan belajar mengajar sehingga terbentuk interaksi efektif antara peserta didik dengan pendidik, dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar peserta didik.Â
Manfaat LKPD dalam membelajarkan model Discovery Learning adalah materi menjadi terstruktur, bahasa yang mudah dipahami peserta didik, fenomena yang disajikan lebih dekat dengan kehidupan nyata. Selain itu, tersedianya ruang yang cukup untuk peserta didik menuliskan atau menggambarkan hal-hal yang peserta didik ingin sampaikan membuat peserta didik bebas mengemukakan ide yang mereka miliki.
