Tahapan ketiga, melakukan kegiatan pemetaan modal/aset sekolah. Rincian tahapanya dengan berkirim undangan setelah ditetapkan personal yang akan diundang, selanjutnya lakukan proses pemetaan. Hal yang perlu dilakukan dalam proses pemetaan adalah sajikan materi terlebih dahulu tentang tujuh modal/aset utama di sekolah karena personal yang diundang berasal dari kalangan yang berbeda-beda sehingga diperlukan penyamaan persepsi tentang tujuan dan proses kegiatan.Â
Selanjutnya baru dilakukan proses pemetaan setiap modal/aset, pemetaan dapat dilakukan oleh sekolah terlebih dahulu sehingga personal yang diundang tinggal menambahkan atau mengkoreksoi dari hasil pemetaan yang dilakukan sekolah.
Langkah terakhir dari proses pemetaan adalah lakukan tindak lanjut dari hasil pertemuan. Langkah ini bertujuan menjaga dan menindaklanjuti hasil kegiatan pemetaan yang telah dilakukan, proses ini dapat dilakukan dalam kurun waktu sekira seminggu setelah pertemuan yang pertama. Tindak lanjut dapat berupa observasi, komunikasi, pembicaraan lebih detail bahkan MoU atau kesepakatan terhadap pemanfaatan aset yang telah ditemukan dalam pemetaan aset.Â
Kebijakan-kebijakan penting dapat terjadi pada masa tindak lanjut ini sehingga diperlukan persiapan untuk perencanaan-perencanaan yang akan dilakukan. Sekolah diharapkan dapat bekerjasama dengan Lembaga-lembaga yang sudah memberikan kontribusi dalam kegiatan pemetaan untuk selanjutnya dibentuk Kerjasama dalam kegiatan-kegiatan lanjutan untuk kemajuan sekolah. Selamat mencoba…
