Best Practice Metode STAR

a. Dampak dari penerapan media berbasis TPACK, media pembelajaran yang ditampilkan pada video pembelajaran, serta evaluasi menggunakan LKPD yang menarik membuat peserta  didik     aktif     dan antusias     dalam pembelajaran dibandingkan dengan peserta didik yang hanya menyimak buku dan mendengarkan ceramah dari guru.

b. Dampak dari penerapan model PBL dengan media PPT dan evaluasi dengan LKPD yang menarik, peserta didik tidak cepat bosan dan lebih termotivasi dalam pembelajaran karena setiap kelompok berdiskusi aktif mengerjakan LKPD di banding dengan metode konvensional yang berupa ceramah.

2. Faktor keberhasilan dalam praktik baik ini didukung dengan pemahaman guru tentang model pembelajaran, pengelolaan kelas yang baik, pemanfaatan teknologi penunjang pembelajaran serta kreatifitas guru dalam berinovasi.

3. Pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut yaitu penulis/guru harus memiliki kreatifitas dan berinovasi dalam pembelajaran, baik merancang pembelajaran maupun pemanfaatan tekologi sebagai media penunjang pembelajaran, pemahaman guru mengenai model pembelajaran, serta pengelolaan kelas yang baik memegang peran penting dalam keberhasilan pembelajaran. Model pembelajaran Problem based learning yang digunakan penulis memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mendapatkan pengalaman yang nyata saat proses pembelajaran. Sehingga peserta didik dapat menemukan, mengkonstruksi,  dan mengembangkan wawasan serta keterampilannya dalam berbagai aspek perkembangan secara  mandiri.