Mahasiswa Unnes Lantip 4 Gunakan Media Pembelajaran Inovatif di Kelas Bahasa Indonesia

Semarang, 17 Oktober 2024 -- Mahasiswa Lantip 4 Universitas Negeri Semarang (UNNES) yang sedang menjalani kegiatan Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) di SMP Negeri 23 Semarang, menghadirkan inovasi dalam pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas 8. Salah satu media pembelajaran yang diperkenalkan adalah "Wheel of Names" atau spinner online. Media ini digunakan untuk membagi siswa ke dalam kelompok secara acak sehingga memudahkan proses pembelajaran kolaboratif dan partisipatif.

Media spinner online ini digunakan untuk membagi kelompok secara acak, sehingga pembagian kelompok dalam kegiatan diskusi atau tugas kelompok menjadi lebih menarik. Proses ini tidak hanya memberikan variasi dalam pembelajaran tetapi juga memberikan rasa keadilan dan ketidakberpihakan dalam pembagian kelompok.

Novika, salah satu mahasiswa PPL dari Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UNNES, yang menjadi pengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas 8, menyampaikan bahwa penggunaan spinner online memiliki dampak positif dalam proses pembelajaran. 

"Dengan menggunakan media ini, siswa terlihat lebih antusias karena mereka merasa bahwa kesempatan untuk masuk ke dalam kelompok tertentu adalah acak dan seru. Selain itu, media ini juga membantu mempercepat proses pembagian kelompok dan membuat siswa lebih tertarik dengan pembelajaran," ungkap Novika.

Selain itu, siswa kelas 8 juga memberikan testimoni positif terkait penggunaan media ini dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Seorang siswa bernama Earlina menyampaikan bahwa metode ini membuat suasana kelas lebih menyenangkan dan tak terduga. 

"Saya jadi semangat menunggu siapa yang akan dipilih oleh spinner, karena setiap kali kelompoknya selalu berbeda. Jadi, kita bisa belajar dengan teman yang berbeda setiap saat dan saling mengenal lebih dekat," ujar Earlina.

Penggunaan media wheel of names pada pembelajaran/dokpri

Dengan adanya inovasi pembelajaran seperti ini, diharapkan siswa dapat semakin tertarik dalam proses belajar, tidak hanya dalam pelajaran Bahasa Indonesia, tetapi juga pada mata pelajaran lainnya. Sementara itu, Mahasiswa Lantip 4 UNNES juga diharapkan dapat terus mengembangkan kreativitas mereka dalam menciptakan metode pembelajaran yang interaktif dan menarik di kelas.