Para pakar, sering mengatakan dunia anak adalah dunia bermain. Dengan main anak itu belajar, artinya disini yaitu anak yang belajar adalah anak yang bermain. Dan anak yang bermain adalah anak yang belajar. Bermain dilakukan anak-anak dalam bergai bentuk saat sedang melakukan aktivitas, mereka bermain ketika berlari, berjalan, melompat, dan kegiatan lainnya dengan bersama temannya.
Anak yang bermain itu untuk memperoleh sesuatau dengan cara bereksplorasi dan bereksperimen tentang dunia sekitarnyadalam rangka membangunpengetahuan diri sendiri (self knowledge). Bermain dilakukan atas inisiatif anak, atas keputusan anak, dengan dukungn guru atau orang dewasa.
Untuk dapat mendukung anak bereksplorasi dengan mainannya guru perlu memperhatikan densitas dan intensitas main. Densitas adalah berbagai macam cara setiap jenis main yang disdiakan untuk mendukung pengalaman anak.
Perlu anda ketahui bahwa bermain dan anak merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Bermainmerupakan kebutuhan anak yang harus dipenuhi. Aktivitas bermain dilakukan anak, dan aktivitas anak selalu menunjukkan kegiatan bermain. Bermain dan anak sangat erat ikatannya. Oleh karena itu salah satu prinsip pembelajaran pendidikan anak usia dini adalah belajar melalui bermain.
Disini ada ciri-ciri utama bermain yang dapat mengidentifikasikan kegiatan bermain dan bukan bermain. Penjelasan pernyataan diatas sebagai berikut.
Bermsin didorong oleh motivasi dari dalam diri anak.
Anak akan melakukannya apabila hal itu memang betul-betul memuaskan dirinya. Bukan untuk mendapatkan hadiah atau karena diperintahkan orang lain.
Bermain dipilih secara bebas oleh anak
Jika seorang dipaksa untuk bermain sekalipun dilakukan dengan cara halus, maka aktivitas itu bukan dinamakan bukan sebagai bermain. Kegiatan tersebut dapat disebut bermain jika anak dibri kebebasan sendiri untuk memilih aktivitasnya.
Bermain adalah suatu kegiatan yang menyenangkan
Anaka akan merasa gemira dan bahagia dalam melakukkan aktivitas bermain tersebutntidak menjadi tegang atau setres/ biasanya ditandai dengan tertawa dan komunikasi yang hidup.
Khususnya pada anaka usia dini sering dikaitkan dengan fantasi atau imajinasi mereka. Anak mampu membangun suatu dunia yang terbuka bagi berbagai kemungkinan yang ada, sesuai dengan mimpi-mimpi indah sert kreativitas mereka yang kaya.
Dengan demikian, bermain merupakan suatu yang perlu bagi perkembangan anak, dan dapat digunakan sebagai suatu cara untuk memacu perkembangan anak, dan dapat digunakan dalam kegiatan belajar di TK sekaligus ditetapkan sebagai suatu metode pengajaran.