    LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
           PENJERNIHAN AIR
Indikator
Peserta didik dapat membuat alat penjernih air dengan bahan alam
Rumusan masalah dan tujuan
Bagaimana cara merangkai alat penjernihan air sederhana?"
Tujuan percobaan:
1. Peserta Didik dapat merangkai alat penjernihan air sederhana.
2. Peserta Didik dapat mengetahui teknik-teknik yang digunakan dalam proses penjernihan air.
3. Peserta didik dapat mengetahui proses pengolahan air kotor menjadi air bersih.
Teori singkat
Air( H2O) merupakan salah satu senyawa yang sangat penting bagi keberlangsungan kehidupan makluk hidup di bumi. Namun ketersediaaan air bersih yang siap dikonsumsi sudah tidak mampu lagi untuk mencukupi kebutuhan manusia karena pertumbuhan penduduk yang besar serta kepedulian masyarakat terhadap lingkungan yang masih rendah. Pengolahan air bersih dapat dilakukan dengan cara fisika dan kimia. Pengolahan air secara fisika dilakukan melalui teknik menghambat, mengendapkan, menyaring dari sampah dan bahan fisik,sedangkan pengolahan dengan cara kimia dilakukan dengan membunuh kuman dan mengendapkan lumpur pencemar dengan bahan kima seperti PAC, tawas dan kaporit.
Alat dan bahan
LKPD Â Â
Alat tulis  Â
Botol air mineral 2 buah
Pisau kater
Kapas
Kerikil
Pasir
Arang
Air kotorÂ
Prosedur Kerja
1. Cucilah kerikil, pasir dan arang sampai bersih kemudian keringkan!
2. Lubanglah bagian bawah botol menggunakan pisau kater (tutupan botol tidak boleh di buka)
3. Susunlah pasir, kerikil,arang dan kapas di dalam botol seperti pada gambar berikut!
5. Tampunglah air hasil penyaringan di botol air mineral yang lainnya!
6.Amatilah hasil penyaringan air tersebut dan catatlah hasil pengamatanmu!
Pertanyaan
1. Apa yang terjadi pada air kotor setelah melewati proses penyaringan? Mengapa demikian?
2. Mengapa menggunakan kerikil,pasir dan arang sebagai bahan penyaring?
Kesimpulan
Buatlah kesimpulan berdasarkan hasil pengamatanmu diatas!
