Contoh Kasus
Sebuah penelitian terhadap mahasiswa Universitas Tanjungpura menunjukkan bahwa penggunaan AI secara berlebihan memudahkan pemahaman materi yang kompleks, tetapi menurunkan keinginan untuk mempelajari materi secara mandiri. Selain itu, sekitar 40% responden merasa AI mengurangi keterampilan kreatif mereka dalam menyelesaikan tugas (Ulfah, 2024).
Solusi untuk Mengatasi Ketergantungan
-
Mendidik Generasi Muda tentang Literasi Digital
Menekankan pentingnya keseimbangan antara penggunaan teknologi dan kemampuan berpikir mandiri. Siswa harus diajarkan untuk memanfaatkan AI sebagai alat bantu, bukan sebagai pengganti proses berpikir. Mengintegrasikan Latihan Berpikir Kritis dalam Kurikulum
Pendidikan perlu dirancang untuk mendorong siswa memecahkan masalah secara manual sebelum menggunakan bantuan AI. Misalnya, melalui debat, penulisan analitis, atau tugas yang membutuhkan penalaran mendalam.Mengatur Batasan Penggunaan AI
Orang tua dan pendidik dapat menetapkan batasan waktu penggunaan AI untuk memastikan anak-anak tetap terlibat dalam aktivitas pembelajaran tradisional yang memupuk keterampilan kognitif.Mendorong Penggunaan Teknologi Kreatif
Memanfaatkan teknologi yang mendukung pengembangan keterampilan kreatif dan analitis, seperti simulasi interaktif atau permainan edukatif yang membutuhkan strategi.
Penutup: Masa Depan yang Berimbang
AI adalah alat yang revolusioner, tetapi penggunaannya yang tidak bijaksana dapat merugikan kemampuan intelektual generasi muda. Masyarakat harus mulai melihat AI sebagai mitra, bukan pengganti dalam proses belajar. Melalui pendidikan yang berimbang dan pendekatan yang bijaksana, kita dapat memastikan bahwa generasi mendatang mampu memanfaatkan teknologi secara optimal tanpa kehilangan kemampuan kritis dan analitis mereka
ReferensiÂ
