Filsafat Pendidikan Progresivisme berserta Pemikiran Tokoh-tokohnya

Filsafat Pendidikan Progresivisme beserta pemikiran tokoh-tokohnya

Progresivisme merupakan suatu perkumpulan yang didirikan pada tahun 1918 . Aliran filsafat  ini meyakini kebenaran pada masa sekarang tidak mungkin benar pada masa yang akan datang dan juga pendidikan menurut aliran ini berpusat bukan pada guru atau bidang muatan melainkan harus terpusat pada anak-anak .

1. George Axtellen

Axtellen ialah seorang humanis dan pragmatis, menurut Axtellen pendidikan itu adalah fungsi sosial yang penting bagi masyarakat dan bekerja kepada teori pragmatis pendidikan dan demokrasi politik sosial yang mempertahankan tujuan humanistik serta untuk memecahkan masalah pragmatis.

2. William O Stanley
Stanley ialah salah satu seorang pendiri pondasi sosial pendidikan dalam suatu pendekatan terhadap sosiologi pendidikan . Stanley mengungkapkan bahwa perilaku individual yang berperan dalam menentukan suatu nilai, Stanley juga berusaha menetapkan pentingnya suatu nilai-nilai

3. Ernest Bayley
Ernest mengungkapkan bahwa manusia harus mempunyai kemampuan untuk mengembangkan lingkungan dengan menerapkan kecerdasan yang dimiliki dengan menggunakan metode ilmiah  untuk menyelesaikan masalah yang muncul baik dikehidupan pribadi manusia itu sendiri maupun kehidupan sosialnya.

4. Frederick C Neff
Frederick mengungkapkan bahwa progesivisme bukan merupakan aliran filsafat yang berdiri sendiri tetapi suatu gerakan yang didirikan pada tahun 1918. Aliran filsafat ini mengungkapkan bahwa pengetahuan yang benar di masa sekaramg ini belum tentu benar pada masa yang akan datang.

5. Lawrence B Thomas
Menurut Lawrence, progresivisme memiliki konsep yang didasari pengetahuan dan kepercayaan bahwa manusia mempunyai kemampuan yang wajar dan dapat mengatasi masalah yang wajar pula yang bersifat mengancam .