Kegiatan P5 dengan Tema Suara Demokrasi di SMA Islam Kandangan

Presentasi ide, gagasan, atau hasil kerja siswa dalam bentuk debat, diskusi panel, atau pameran karya 

 

Penilaian kegiatan yang melibatkan siswa, guru, dan pihak sekolah untuk menilai keberhasilan program, mengidentifikasi kekurangan, dan merumuskan rencana perbaikan 

 

Pembelajaran berdiferensiasi, baik konten, proses, dan produk 

 

Pembelajaran dengan menggunakan alat peraga pemilu, seperti brosur, leaflet, poster, maket, atau diorama 

 

Pembelajaran dengan menonton film-film kepemiluan dan dokumentasi program kegiatan kepemiluan 

 

Tahapan dalam pelaksanaan proyek P5 tema suara demokrasi meliputi tahap pengenalan, tahap kontekstualisasi, tahap eksplorasi, tahap aksi, dan tahap tindak lanjut.