Literasi Perguruan Tinggi, Mencerdaskan Anak Bangsa

Oleh : Noto Susanto, SE, MM, CSTMI, CPHCM, CNHRP, CHLP, CPS

Perguruan tinggi merupakan tempat pendidikan formal yang diselenggarakan oleh kampus, dengan peserta didik mahasiswa dan dosen sebagai tenaga pendidik . Bagian akhir dari perjuangan menimbah ilmu setelah lulus dari sekolah menengah umum sederajat.

Perguruan tinggi negeri atau swasta, bahkan perguruan tinggi nasional maupun internasional. Tentunya memiliki sumber daya yang mendukung dalam menjalankan kegiatan, operasional, dan program kampus tersebut. Salah unsur pendukung yang ada di perguruan tinggi, selain sumber daya manusia hendaknya melengkapi dengan tekhnologi yang canggih. Terutama melihat kondisi saat ini, kegiatan pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan online atau belajar daring.

Dengan situasi pandemi virus corona, kesempatan dari manajemen kampus melakukan inovasi dan perubahan terutama yang berhubungan dengan kegiatan belajar mengajar. Hal ini yang menjadi fokus sistem informasi manajemen melalu sumber daya teknologi.

Perkembangan teknologi di era modern, sudah seharusnya perguruan tinggi atau kampus menerapkan teknologi digital dalam berlangsungnya kegiatan belajar mengajar, baik yang diterima oleh mahasiswa dan yang diberikan oleh dosen.

Penerapan sistem teknologi digital untuk membangkitkan motivasi belajar mahasiswa dan mahasiswi. Hal tersebut lebih muda melakukan penilaian baik dari sistem atau prosedur yang diterapkan oleh kampus, pembelajaran oleh mahasiswa dilaksanakan bisa bervariasi baik melalui online dan jika sudah diperbolehkan tatap muka.

Kegiatan belajar mengajar tersebut, mampu menciptakan budaya persaingan yang sehat dan profesional. Artinya bagaimana pihak kampus atau perguruan tinggi tertentu, mengkomunikasikan kepada seluruh masyarakat bahwa kampus si A atau si B memiliki nilai dan sistem yang mendukung dan fasilitas yang memadai.

Persaingan kampus menjadi persoalan bukan menunjukan siapa yang baik dan siapa yang paling berkualitas. Pada dasarnya baik dan kualitas tentunya bisa dirasakan masyarakat Indonesia dengan biaya terjangkau dan kelulusan mahasiswa dari kampus tersebut, mampu juga bersaing di dunia kerja.

Berbeda dengan penilaian masyarakat menengah kebawah dan masyarakat menengah keatas, artinya persepsi ini tergantung dari mana menilainya seperti walaupun biaya tinggi asal putra-putri nya bisa melanjutkan sekolah perguruan tinggi yang terkenal dan punya nama, berbeda juga biaya terjangkau yang penting putra-putri bisa kuliah di kampus manapun untuk masyarakat menengah ke bawah.

Perbedaan kampus atau perguruan tinggi, perlu dibangun menjadi persahabatan lintas kampus. Artinya bisa sharing dalam kegiatan belajar atau program studi dan jurusan kuliah yang sama, sehingga berbagi pengalaman dan wawasan dari masing-masing perguruan tinggi, dosen, dan mahasiswa.

Dengan demikian dalam waktu jangka panjang, bisa menerapkan studi banding  antar kampus tertentu, baik kegiatan belajar, sistem, prosedur, inovasi, teknologi baru, dan lain sebagainya. Hal ini bisa meningkatkan kualitas pembelajaran yang produktif baik yang dilakukan oleh mahasiswa, dosen, maupun yang dilakukan oleh pihak manajemen kampus.

Fenomena literasi kampus menjadi tantangan tersendiri baik dari mahasiswa, tingkat dosen, bahkan sampai dengan manajemen pimpinan organisasi kampus tertentu. Hal ini tidak bisa di pungkiri juga, untuk mendorong agar tetap menjadi generasi penerus dalam memajukan kampus menjadi lebih berkembang dari semua aspek yang terkait.

Analisa dari uraian diatas, semua pihak akan berperan tergantung pimpinan organisasi kampus untuk membuat program, yang mendukung dan mengembangkan potensi diri baik terhadap mahasiswa maupun dosen. Maksudnya adalah walaupun menjadi suatu persaingan namun tetap membangun persahabatan yang menjadi peradaban mencerdaskan anak bangsa Indonesia.

Namun demikian,dari analisa dan pengalaman yang menjadi persoalan tidak mencerminkan ada kerja sama atau kolaborasi antara perguruan tinggi dengan perguruan yang lainnya. Hal ini bisa saja menjadi komunitas literasi pendidikan antara mahasiswa dan dosen dengan berbagai macam jurusan program studi dari perguruan tinggi atau kampus masing-masing.

Selanjutnya perguruan tinggi negeri, melakukan pertukaran mahasiswa dari kampus lain, baik dalam negeri maupun luar negeri. Artinya hal yang positif bisa terjalin komunikasi melalui pertukaran mahasiswa atau mahasiswi tersebut. Tentunya dalam pertukaran mahasiswa yang menjadi pilihan adalah  mahasiswa cerdas dan pintar dengan tujuan untuk memperkenalkan wawasan budaya dan beradaptasi lingkungan diluar kampus tersebut.

Dari uraian diatas, dapat diberikan kesimpulan dan saran sebagai berikut :

1.Literasi perguruan tinggi mendorong agar perguruan tinggi menggunakan teknologi digital.

2.Literasi perguruan tinggi meningkatkan motivasi belajar baik kepada mahasiswa maupun dosen.

3.Literasi perguruan tinggi membangun persahabatan lintas kampus untuk mencerdaskan anak bangsa.

4.Literasi perguruan tinggi membuka wawasan dalam beradaptasi lingkungan diluar kampus.

5.Literasi perguruan tinggi mengembangkan konsep pembelajaran yang inovatif melalui studi kasus sebagai bahan analisa.

Demikian uraian diatas, semoga bermanfaat khususnya kepada para pembaca dan dunia pendidikan kampus di manapun berada. Jika ada kekeliruan mohon dimaklumi.

Salam Literasi Pendidikan...