Berdasarkan pada tabel di atas dapat diketahui bahwa nilai akhir anak yang sesuai kriteria berhasil sebanyak 9 anak sehingga diketahui bahwa :
nilai  prosentase keberhasilan kelas =  9   x 100 % = 56,25 %
                                  16
Sedangkan anak dengan kriteria belum berhasil sebanyak 7 anak atau 43,75% , sehingga penelitian belum berhasil karena nilai prosentase keberhasilan kelas belum mencapai 70%. Oleh karena itu perlu mengadakan perbaikan pembelajaran pada siklus II guna memperbaiki masalah dalam meningkatkan kemampuan mengenal bentuk.
Refleksi
Pada kegiatan pembelajaran siklus I, berdasarkan hasil pengamatan ada beberapa kelebihan yang harus dipertahankan dan ada pula kekurangan yang memerlukan perbaikan pada siklus berikutnya.
Adapun kelebihannya adalah :
RPP yang di susun sesuai dengan tingkat kemampuan anak
Anak terlihat cukup senang dan semangat dalam belajar
Pembelajaran terlihat atraktif
Kekurangan pada siklus 1 sehingga perlu diadakan perbaikan pada siklus 2 adalah :
