Dengan demikian, guru dapat memastikan bahwa setiap siswa terlibat secara aktif dan memberikan kontribusi dalam proyek kelompok tersebut. Pemantauan ini juga membantu dalam memberikan umpan balik yang konstruktif dan mendorong setiap siswa untuk lebih bertanggung jawab terhadap tugas mereka masing-masing
Secara keseluruhan, Pembelajaran Berbasis Projek (PJBL) dalam mata pelajaran IPAS di SD menawarkan pendekatan yang inovatif dan efektif untuk meningkatkan kreativitas dan keterampilan siswa. Dengan memberikan mereka kesempatan untuk terlibat dalam pembelajaran yang aktif dan kontekstual, PJBL membantu siswa mengembangkan kemampuan yang sangat penting untuk sukses di abad ke-21.Â
Meskipun menghadapi beberapa tantangan dalam implementasinya, dengan perencanaan yang baik dan dukungan yang memadai, PJBL dapat menjadi alat yang sangat berharga dalam pendidikan. Melalui pendekatan ini, kita dapat mempersiapkan generasi muda untuk menjadi pemikir kritis, kreatif, dan kompeten yang siap menghadapi tantangan masa depan.
