Sepenggal Cerita Tentang PNS dari Dunia Pendidikan

[caption id="attachment_356469" align="aligncenter" width="225" caption="www.timikaexpress.com"]

14094552231512552304

[/caption]

Belum lagi, kisah guru yang melanjutkan S1 agar naik jabatan di sekolahnya.  Teman saya ada yang selalu repot mengerjakan hampir semua tugas kuliah bahkan hingga skripsi milik paman dan bibinya saat mereka melanjutkan tugas belajarnya untuk peningkatan kualitas guru SD negeri.  Padahal, teman saya itu sendiri juga sedang menyelesaikan S1nya di salah satu PTN bergengsi di Jawa Tengah.  Teman saya itu pernah protes kepada paman dan bibinya tentang 'tugas lembur' dari mereka.  Komentarnya, "Tidak usah bagus-bagus.  Yang penting selesai.  Memang dosennya sempat membaca tugas kuliah semua mahasiswanya?"

Ada lagi teman saya, seorang dosen swasta, yang ayahnya berprofesi sebagai dosen di PTN di ibukota.  Tiap kali melihat putrinya terobsesi dengan mutu tugas kuliah mahasiswanya, dengan santainya sang ayah malah berkata, "Dibaca judulnya saja lalu dilihat sekilas kerapian format laporannya.  Setelah itu, langsung dinilai.  Lebih praktis kan?" Waduh, kalau dosen PTN saja begitu gampangnya memberi nilai kepada mahasiswa, lalu bagaimana dengan kualitas sebenarnya kemampuan para mahasiswanya dan bukan sekedar mengacu pada nilai IPK di transkrip kuliah?

Saya pernah mengambil mata kuliah yang terkenal sulit dan diajar oleh para dosen killer saat masih kuliah S1 di salah satu PTN di Jawa Barat.  Kebetulan saya mengambilnya di semester pendek.  Bukan karena mengulang, tapi karena ingin mengisi liburan tengah tahun.  Saat masuk, koordinator mata kuliah sudah mewanti-wanti, bahwa nilai yang akan diberikan tetap amat selektif, sekalipun kami peserta semester pendek (SP).  Dosen itu pastinya sudah paham benar, banyak mahasiswa yang termotivasi mengambil SP, dengan konsekuensi membayar lebih, karena (biasanya) dosen lebih 'obral nilai' saat SP daripada mahasiswa di semester reguler.

Dosen alumni Jerman itu lalu bercerita bahwa mereka pernah menerima keluhan dari sebuah perusahaan multinasional di Indonesia tentang alumni mereka yang kurang kompeten di bidangnya saat bekerja.  Padahal, nilai IPK mahasiswa itu luar biasa bagus sehingga perusahaan tambang tersebut menerimanya menjadi pegawai.  Keluhan itu tentu saja membuat malu sekaligus kebakaran jenggot para dosen di PTN mahasiswa itu pernah berkuliah.  Sejak itu, para dosen di jurusan tersebut memutuskan untuk 'pelit nilai'.

Kebijakan yang awalnya terasa pahit bagi mahasiswa, dan tentu saja membuat para dosen dari jurusan tersebut semakin populer sebagai dosen killer.  Sedangkan saat itu, banyak dosen PTN yang mulai lebih longgar memberikan nilai pada mahasiswanya.  Saya ingat, saya sampai belajar mati-matian selama SP, bahkan hingga mengambil les tambahan dari senior agar bisa lulus mata kuliah.  Alhamdulillah, saya mendapat nilai B.  Dari hampir seratus peserta mata kuliah itu, hanya dua mahasiswa mendapat nilai A, belasan orang mendapat B, dan sisanya mendapat C.

Namun, kini saya selalu terkesan dan juga terkenang dengan mata kuliah maupun para dosen 'pelit nilai' tersebut.  Kenapa? Saya masih mengingat beberapa materi dasar yang penting dari mata kuliah tersebut hingga saat ini karena saya serius dan sungguh-sungguh memahaminya (meskipun awalnya lebih karena terpaksa) hingga bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.  Kita tentu patut mengapresiasi para dosen maupun guru PNS yang masih memiliki idealisme tinggi dalam dunia pendidikan.

Saya juga beberapa kali mengalami dan juga mendapati cerita teman yang turut serta dalam penelitian (baca: proyek) dosen di PTN yang ujung-ujungnya menjadi 'proyek terima kasih' (thank you project).  Para mahasiswa yang dilibatkan sebagai asisten dalam penelitian tersebut hanya mendapat imbalan ala kadarnya dan tidak seimbang dengan tugas yang mereka kerjakan.  Padahal, nominal dana yang didapat untuk penelitian dosen tersebut, terutama jika penyandang dana berasal dari luar negeri, sangat besar.  Bahkan hingga ratusan juta.  Setelah dana turun, ada saja dosen yang lalu membeli kendaraan atau rumah baru.

Sebagai penutup, saya ingin berbagi humor dari seorang dosen muda di PTN di ibukota.  Dia mengatakan, bisa memahami harapan besar dari masyarakat terhadap para pendidik yang berprofesi sebagai PNS.  Sudah menjadi rahasia umum, bisa menembus sekolah negeri dan PTN favorit di Indonesia masih menjadi kebanggaan tersendiri.  Wajar, jika kualitas guru dan dosen PTN pun diharapkan sama bergengsinya dengan tempat mereka mengabdi.  Namun, kualitas itu sudah selayaknya dibarengi pula dengan insentif yang memadai. Sehingga profesi dosen tidak lagi merupakan singkatan jenaka namun nyata "ngomong se-dos (banyak bicara), tapi gaji se-sen (gaji minim)".

Salam Kompasiana