3. Peserta didik memahami ide pokok dari informasi yang disampaikan secara lisan dengan bantuan visual, serta menggunakan kosakata sederhana.
4. Peserta didik mengikuti rangkaian instruksi sederhana yang berkaitan dengan prosedur kelas dan aktivitas belajar dengan bantuan visual.
CP: Membaca/Memirsa
1. Peserta didik memahami kosakata yang sering digunakan sehari-hari dengan bantuan gambar/ilustrasi.
2. Peserta didik membaca/memirsa dan memberikan respons secara lisan dan komunikasi non-verbal terhadap teks pendek sederhana dan familiar dalam moda tulisan atau digital, termasuk teks visual, multimodal atau interaktif.
Menulis/Mempresentasikan:
1. Peserta didik mengomunikasikan ide dan pengalamannya melalui salinan tulisan dan tulisan sederhana mereka sendiri, serta menunjukkan perkembangan pemahaman terhadap proses menulis.
2. Peserta didik menunjukkan pemahaman awal bahwa teks bahasa inggris ditulis dengan kaidah (konvensi) yang disesuaikan dengan konteks dan tujuannya.
3. Dengan bantuan guru, peserta didik menghasilkan berbagai jenis teks sederhana menggunakan kalimat dengan pola tertentu dan contoh pada tingkatan kata dan kalimat sederhana.
