Kemudian beberapa prinsip belajar secara umum di antaranya adalah sebagai berikut:
Belajar adalah bagian dari perkembangan.
Belajar berlangsung seumur hidup.
Keberhasilan belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti faktor bawaan, lingkungan, kematangan dan usaha pribadi (usahanya sendiri).
Secara teori, belajar dapat dijelaskan sebagai perubahan tingkah laku, tetapi tidak semua perubahan pada diri seseorang disebabkan oleh belajar. Perubahan yang disebabkan oleh pertumbuhan dan kedewasaan bukanlah hasil belajar. Perubahan seperti itu bersifat naluriah dan akan terjadi pada semua orang. Begitu pula, perubahan bisa terjadi secara tiba-tiba dan tidak bisa diperbaiki. Tindakan semacam itu hanya bisa dilakukan tanpa meninggalkan jejak, dan tidak bisa disatukan.
2.5. Prinsip-Prinsip Pembelajaran
Pembelajaran adalah kegiatan (proses) sistematis yang terdiri dari komponen-komponen. Setiap komponen tidak parsial (terpisah), tetapi harus berjalan secara teratur, dan saling bergantung, saling melengkapi dan permanen.Â
Berbagai teori tentang prinsip belajar bermunculan. Pakar dengan persamaan dan perbedaan berkata. Dari Prinsip-prinsip ini, prinsip yang diterima secara umum Dapat digunakan sebagai dasar dalam proses pendidikan, baik itu pendidik maupun peserta didik, untuk meningkatkan pelaksanaan Belajar. Prinsip-prinsip pembelajaran yang dimaksudkan adalah sebagai berikut :Â
Perhatian Dan MotivasiÂ
Perhatian merupakan peran penting dalam aktivitas Belajar, mempelajari pelajaran tanpa memperhatikan Para pendidik sia-sia. Bahkan dalam mempelajari teori belajar Terungkap bahwa belajar tanpa memperhatikan pendidik tidak mungkin. Siswa akan menarik perhatian ke pendidik jika siswa Pelajari materi sesuai dengan kebutuhan mereka untuk merangsang motivasi mereka belajar dengan giat.Â
KeaktifanÂ
