Pengembangan Karakter Religius di Sekolah Dasar Melalui Kegiatan Salat Dhuha Berjamaah

BAB I

PENDAHULUAN

 

Latar belakang 

Program salat dhuha yang dilaksanakan di SDN Sempu 2 ini merupakan kegiatan yang berfokus untuk meningkatkan keterampilan religius bagi peserta didik serta karakter beriman. Dalam konteks MBS, program salat dhuha ini berfungsi untuk memperdalam budaya sekolah yang positif. Dengan adanya program salat dhuha ini yang dilaksanakan setiap dua minggu sekali yang mana diselinggi dengan kegiatan mengaji akan menciptakan kondisi sekolah yang mendukung pengembangan moral serta etika, sekaligus meningkatkan rasa disiplin peserta didik dalam melaksanakan ibadah.

Pelaksanaan program salat dhuha dalam MBS juga memberikan dorongan keaktifan dari seluruh masyrakat sekolah, mulai dari komite sekolah, peserta didik, guru dan orang tua peserta didik. Dengan adanya kerjasama dari berbagai pihak sekolah, sekolah dapat mengelola kegiatan-kegiatan yang lebih baik, mengoptimalkan sumber daya. Selain itu, program salat dhuha ini memberikan contoh yang baik bagi peserta didik dalam mengatur waktu.

Secara keseluruhan, program salat dhuha dalam manajemen berbasis sekolah tidak hanya membantu peserta didik dalam mengembangkan keterampilan religius namun berkontribusi juga dalam pengembangan karakter yang berbudi pekerti luhur, budaya sekolah dan pengelolaan yang lebih efektif.

Rumusan Masalah 

• Bagaimana pelaksanaan program salat dhuha di Sekolah Dasar?
• Apa saja dampak dari program salat dhuha bagi peserta didik?
• Apakah ada keterkaitan dari program salat dhuha dengan MBS?

Tujuan penelitian 

• Untuk mengetahui pelaksanaan program salat Dhuha di Sekolah Dasar.
• Untuk mengetahui dampak-dampak dari program salat dhuha bagi peserta didik.
• Untuk mengetahui keterkaitan dari program salat dhuha dengan MBS.

BAB II

PEMBAHASAN

• Metode penelitian