Pendekatan konstruktivis memandang pengukuran sebagai alat pembelajaran. Oleh karena itu, pengukuran kemajuan siswa seharusnya tidak hanya terfokus pada nilai akhir, tetapi juga melibatkan umpan balik formatif. Ini membantu guru dan siswa untuk terus memperbaiki pemahaman dan keterampilan pemecahan masalah.
Pentingnya pendidikan berbasis konstruktivis dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa tidak dapat diabaikan. Dengan memahami dan menerapkan konsep ini, kita dapat membentuk generasi yang tidak hanya pintar secara akademis tetapi juga mampu menghadapi tantangan kompleks dalam kehidupan nyata. Pendekatan pembelajaran konstruktivis adalah kunci untuk menciptakan siswa yang mampu berpikir kritis, kreatif, dan mampu menghadapi masalah dengan kepercayaan diri. Melalui desain pembelajaran yang tepat dan fokus pada pemahaman mendalam, kita dapat membentuk masa depan pendidikan yang lebih baik.
