Peran dan tanggung jawab saya selaku guru pada praktik pembelajaran ini mampu mempersiapkan dan mengelola pembelajaran yang berhasil dalam mengenal lambang bilangan1-10 pada anak didik.
Tantangan :Â
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,
Tantangan-tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran ini adalah :
- Pengambilan Video yang masih terpotong-potong sehingga masih belum secara full
- HP yang kurang mendukung dalam perekaman dan hotspot
- Saat melakukan kegiatan recalling pada kegiatan densitas 1 guru lupa bertanya kepada anak tentang bahan-bahan yang dipakai dalam membuat lambang bilangan dengan media loose part
- Ada bagian penyambutan anak saat datang tidak terekam
- Kegiatan dokumentasi hasil karya tidak ada
- Kurangnya perhatian guru dalam memberikan kenyamanan pada anak yaitu tidak adanya alas karpet
Adapun pihak-pihak yang terlibat pada Praktek Pembelajaran ini yaitu:
- Kepala Sekolah TK Muslimat NU 7 Pongangan yang memberikan izin persetujuan pelaksanaan PPL Siklus 1
- Guru sebagai tenaga pengajar
- Teman guru sebagai kameramen dalam perekaman video paktik PPL Siklus 1
- Dosen dan Guru Pamong yang memberikan bimbingan, saran dan kritik yang bersifat membangun sebelum dan sesudah kegiatan PPL Siklus 1 ini dilaksanakan
- Koordinasi dengan wali murid, anak yang akan diajak untuk kegiatan PPL
Aksi :Â
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam menghadapi tantangan-tantangan pada proses pembelajaran:
- Menyediakan laptop 1 lagi untuk merekam video secara full dari jarah sedikit jauh sehingga terlihat keseluruhan atau menggunakan 1HP dengan memori yang kapasitas besar
- Lebih disiapkan lagi dalam kegiatan recalling disetiap densitas kegiatan sehingga tidak ada bagian penjelasan yang tertinggal saat bertanya kepada anak-anak
- Menyiapkan perekaman diawal penyambutan anak
- Kegiatan selesai, kemudian menyiapkan anak-anak untuk diajak melakukan dokumentasi hasil karya
- Memberikan alas karpet saat anak duduk melingkar dikegiatan pembukaan
Adapun strategi yang digunakan untuk menghadapi tantangan-tantangan ini adalah:
- Strategi yang digunakan dalam menyelesaikan kesulitan anak dalam mengenal lambang bilangan 1-10 adalah menggunakan media loose part. Bahan yang saya pakai dalam membentuk lambang bilangan dengan mengunakan pom-pom, batu, biji saka, biji kopi dan kancing baju. Dengan adanya media secara kongkit sehingga dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal bilangan 1-10 bukan hanya menyebutkan saja tapi juga mampu membentuknya dengan cara belajar dan bermain sehingga membuat anak senang dan tidak merasa bosan karna kegiatan ini baru bagi anak.
Sumber daya dan materi yang diperlukan:
- Kemampuan TPACK dalam penayangan video pembelajaran yang dapat memberikan stimulus kepada peserta didik pada kegiatan awal
- Bahan ajar, LKPD, dan instrumen penilaian yang sesuai dengan materi sehingga tercapainya kemampuan anak
- Biaya yang digunakan untuk print out bahan ajar dan LKPD serta pembuatan media pembelajaran yang berhubungan dengan tema yang akan dibahas
- Waktu pelaksanaan PPL Siklus 1 adalah 3 x 45 menit (3 JP)
- Pelaksanaan kegiatan PPL Siklus 1 yaitu ( 3 jam)
Refleksi Hasil dan dampakÂ
