REFERENSI
Abdullah, N. (2013). Mengenal anak berkebutuhan khusus. Magistra, 25(86), 1.
Yolanda, W., & Mukhlis, M. (2021). Gaya Belajar Siswa Autis di Sekolah Luar Biasa Negeri Pembina Pekanbaru. J-LELC: Journal of Language Education, Linguistics, and Culture, 1(3), 30-35.
Irawan, A., & Febriyanti, C. (2018). Pembelajaran matematika pada siswa berkebutuhan khusus di sekolah inklusi. Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 2(1), 99-106.
Triyanto, T., & Permatasari, D. R. (2017). Pemenuhan Hak Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Inklusi. Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan, 25(2), 176-186.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
