Pendekatan pelaksanaan pendidikan karakter sebaiknya dilakukan dengan cara terintegrasi dan terinternalisasi ke dalam seluruh lingkungan pendidikan. Terintegrasi, karena pendidikan karakter tidak dapat dipisahkan oleh segala aspek termasuk mata pelajaran yang ada disekolah. Terinternalisasi, karena pendidikan karakter harus mewarnai seluruh aspek kehidupan dan perlu mendapatkan perhatian bahwa yang diintergrasikan yaitu nilai-nilai dan konsep-konsep pendidikan karakter.
- PembinaanÂ
Untuk menjadikan peserta didik yang memiliki karakter atau akhlak yang baik diperlukan pembinaan secara terus menerus, agar mendapatkan hasil yang maksimal. Untuk mewujudkan akhlak yang mulia harus membiasakan hidup dengan kedisiplinan. Pembinaan akan berhasil apabila seseorang melakukannya dengan ketekunan serta mendapatkan dukungan dari orang tua dan masyarakat sekitar.
Dalam mempelajari strategi pendidikan masyarakat ini di harapkan, Bangsa Indonesia bisa unggul dalam sumber daya manusianya. Generasi muda dapat bekerja berdasarkan standar tradisional dan menjadi penerus bangsa yang dapat membangun dan mengembangkan Bangsa Indonesia agar lebih menjadi bangsa yang maju.
Daftar Pustaka
Sudrajat, Ajat. "MENGAPA PENDIDIKAN KARAKTER?" Jurnal Pendidikan Karakter, vol. 1, no. 1, 4 Oct. 2011, journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/1316/1094, https://doi.org/10.21831/jpk.v1i1.1316. Accessed 13 Jan. 2021.
amanah, ayu rida. "Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini." Kumparan, 26 May 2022, m.kumparan.com/user-30032022021426/pendidikan-karakter-pada-anak-usia-dini-1y624HfRV8M. Accessed 9 Jan. 2024.
istilah, pengertian. "Pengertian Pendidikan Karakter Dan Manfaatnya." Kumparan, 5 Sept. 2023, m.kumparan.com/pengertian-dan-istilah/pengertian-pendidikan-karakter-dan-manfaatnya-2182QsgHWxO/full. Accessed 9 Jan. 2024.
Nama : Nazwa yanin sefiarafa
NPM : 23010400082
Mata kuliah : kewarganegaraan
Dosen : Mawar, S.IP, MAP
