* Kurangnya konsentrasi siswa dalam menentukan unsur-unsur *intrinsik cerpenÂ
Rendahnya pemahaman siswa dalam menentukan unsur-unsur
* intrinsik cerpenÂ
* Kurangnya pengetahuan yang memadai tentang cerpenÂ
* Kurangnya imajinasi yang kreatifÂ
* Kurangnya penguasaan diksiÂ
* Kurangnya penyelarasan penggunaan bahasa yang tepatÂ
* Kurangnya minat baca siswaÂ
* Kurangnya kemampuan siswa dalam menggunakan bahasa IndonesiaÂ
Cerpen dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran untuk materi gagasan pokok dan gagasan pendukung paragraf. Cerpen juga dapat berfungsi sebagai media pendidikan bagi pembaca, karena dapat mengajarkan nilai-nilai kehidupan yang ada di dalamnya.
 beberapa solusi pembelajaran bahasa Indonesia tentang cerpen: